تدريس خصوصي عربي

چهارشنبه كاري اين هفنه: مصاحبه با استاد موسيقي

مگه ميشه كسي رو تو دنيا پيدا كرد كه به موسيقي علاقه نداشته باشه؟!

موسيقي هميشه براي انسان جزو علاقه‌مندي‌هاي درجه‌ي اول بوده و هست و اين نواي سحرآميز كه از تكه‌چوبي ساده خيز برميداره و به گوش جان او مي­نشينه، سوداها و جوشش‌هاي بي‌نظيري رو در انسان به‌وجود مياره و باعث خلق شاهكارهايي ميشه كه گذر زمان و تغيير مكان و دگرگوني‌هاي سياسي هم نمي‌تونه بر پيكرشون خدشه‌اي وارد كنه!

شما هم بي‌شك از طرفداراي موسيقي هستيد، حالا در چه سبك و سياقي، فرقي نمي‌كنه؛

مهم اينه شما هم در جرگه‌ي شيدايان موسيقي جاي مي‌گيريد!

شايد شما هم بارها خودتون رو در جايگاه مفاخر و نوابغ موسيقي تاريخ تصور كرده‌باشيد و روياي خلق شاهكارهاي بزرگ رو در سر پرورانده باشيد؛

اگر شما هم جزو اين افراد هستين و يا جزو افرادي هستيد كه ميخايد رشته موسيقي را به عنوان رشته دانشگاهي خودتون انتخاب كنيد و يا در كنار رشته تحصيليتون تو كلاسهاي تدريس خصوصي موسيقي شركت كنيد و نياز به اطلاعاتي تو اين حوزه داريد، خوندن مصاحبه‌ي امروز با استاد موسيقي بر شما واجبه!

سعي كرديم به يكسري از سؤالات اساسي همه‌ي طرفداران و دنبال‌كنندگان موسيقي پاسخ بديم!

مصاحبه با آقاي امير تهراني

سلام و روز بخير استاد، خيلي ممنون از اينكه وقتتون رو در اختيار استادسلام قرار دادين؛

جناب آقاي تهراني اگر در ابتدا صحبتي هست بفرماييد كه بريم سراغ سؤالاتمون.

عرض سلام به همه اساتيد و هنرجويان عزيز؛ امير تهراني هستم متولد اسفند 63. آهنگساز، نوازنده، مدرس.

جناب آقاي تهراني از خودتون براي استاد سلامي ها بگيد و اينكه چند سال هست كه با استاد سلام همكاري داريد؟

من تقريبا ۴ سالي هست كه با استاد سلام كار ميكنم كه البته يك سال اخير همكاري من با استاد سلام مستمر و بيشتر بوده.

در مورد سازهاي مختلف برامون بگين و اينكه ساز مورد علاقه‌تون چيه؟ و از چه سني شروع كرديد؟

ساز مورد علاقه من گيتار آكوستيك و الكتريك و پيانو هستش، تقريبا سوم دبستان بودم كه كيبرد ميزدم ولي به دلايلي كنار رفت و در ۱۶ سالگي شروع به نوازندگي و يادگيري گيتار كردم.

استاد اگه ميشه بفرمايد موسيقي تو زندگيتون چه جايگاهي داره؟ و بيشتر به‌عنوان شغل بهش نگاه مي‌كنين يا تفريح؟

اوايل يه جور تفريح و يادگيري و لذت بردن بود، ولي كم كم تبديل شد به همه زندگيم و عشق و علاقم.

آيا وقتي موسيقي رو به عنوان حرفه اصلي انتخاب مي كرديد با مخالفت خانواده روبرو شديد؟ برخي خانواده ها بر اين باور هستند كه بچه ها فقط بايد برند دانشگاه و دكتر و مهندس بشند به نظر شما چه چيزي باعث ميشه اين عدم اطمينان به رشته هاي هنري بيشتر بشه؟

بله، شديدا با مخالفت روبرو شدم . چون در غالب خانواده هاي ايراني، هنر به عنوان يك تفريح تعريف شده و شغل هاي درآمدزا بيشتر به سمت مهندسي و پزشكي و كار آزاد بوده از قديم. نگراني اكثر اونا هم به خاطر مسايل مالي هست و البته بخشي هم به خاطر مسايل اعتقادي و مذهبي.

آقاي تهراني رشته دانشگاهيتون هم موسيقي بوده و به نظرتون "دانشگاه رفتن" تأثيري تو يادگيري سازهاي موسيقي داره؟

من تو دانشگاه هم كامپيوتر خوندم هم موسيقي. چيزي كه براي من معلوم شد اينه كه تو دانشگاه هاي ايران هيچي ياد نميدن و بيشتر سيلابهاي آموزشي بسيار كهنه و ناكارآمده . بايد خود هنرجو به دنبال يادگيري و تحقيق باشه و صرفا از دانشگاه به عنوان محيطي براي ارتباط با اساتيد و هنرجوياني باشه كه همفكر و هم هدف با او هستند تا بتونه ارتباطات خودش رو بيشتر كنه و پيشرفت كنه . در غير اينصورت كلاس هاي آزاد نتيجه بهتري از دانشگاه خواهد داشت.

به نظرتون شرايط سني خاصي وجود داره واسه شروع موسيقي. يا بهتر بگم يادگيري تو هر سني يكسانه يا تو سنين مختلف ميزان يادگيري متفاوته؟

يادگيري در همه سنين ميتونه اتقاق بيفته . ولي در سنين كمتر چون مشغله فكري كمتر هست و ذهن آزادتر هست يادگيري با سرعت و دقت بيشتري اتفاق ميفته.

به نظر شما امكان آموزش خصوصي موسيقي آنلاين و به صورت غير حضوري و يا از طريق فيلم آموزشي هست و اگه جوابتون مثبته بازدهي اين روش در برابر آموزش حضوري تقريبا به چه ميزان هست؟

بهترين روش يادگيري به صورت حضوري هست ولي در شرايطي كه دسترسي به استاد مورد نظر سخت هستش از روي ويديوهاي ضبط شده يا به صورت آنلاين ميشه تا حد زيادي اين خلا رو جبران كرد.

خيليا معتقدن گيتار ساز سختيه و قبل از يادگيري اون بايد با يه موسيقي ساده‌تر آشنايي داشته باشن، چقد به اين جمله اعتقاد داريد ؟؟

يادگيري هر ساز و هر سبك از موسيقي سختي ها و راحتي ها و چالش هاي خودشو داره. نميشه گفت اين ساز از اون ساز سختتر يا راحتر است. فقط ممكنه بعضي از تكنيك ها رو زودتر و راحتتر ياد بگيريم و بعضي ها رو سخت تر و اين مساله هم از فرد به فرد كاملا متفاوته.يعني ممكنه يك تكنيك كه براي من خيلي راحت هست براي شما خيلي سخت باشه و برعكس.

نظرتون در مورد اجراي موسيقي خياباني ؟ اگه ميشه خاطره‌اي از اجراهاتون تو اين سالها را بفرمايد؟

اجراي خياباني خيلي خوب و لذت بخشه براي لطافت بخشيدن به محيط پر سروصداي امروزي واقعا لازم هست . بايد آزادي بيشتري به نوازنده ها داده بشه تا راحتتر در اماكن عمومي به اجرا بپردازند.

من هم اجراي خياباني رو تجربه كردم . بعضي از رهگذرهايي كه به خوانندگي علاقه دارند تا ميكروفون ميبينن ميان و ميخوان بخونن . صحنه هاي جالبي پيش مياد

مرور داستان واقعي يك مهاجرت، از زبان يك استادسلامي!

تا حالا بارها و بارها، درمورد مهاجرت و دلايلش، گفتيم و نوشتيم و خونديم و بحث كرديم؛

تو اين مطلب نمي‌خوايم تكرار مكررات كنيم، بلكه مي‌خوايم يه‌ مقدار موشكافانه‌تر مسئله رو بررسي كنيم و ببينيم آيا مدينه‌ي فاضله‌اي كه از مقصد مهاجرتمون براي خودمون ساختيم، واقعاً همون‌قدر بي‌عيب و نقصه؟

مي‌دونيد چقدر از افرادي كه به هر بهانه‌اي مهاجرت مي‌كنن، بعد از چندوقت با سرشكستگي، نااميدي بيشتر و افسردگي به كشورشون برمي‌گردن؟!

آيا انتخاب‌هايي كه مي‌كنيم عاقلانه‌س يا از روي احساسات تصميم‌ مي‌گيريم؟!

امروز قراره از تجربيات يكي از دوستان استادسلام بگيم، ايشون كه مدتيه به هلند مهاجرت كردن، قراره از تجربيات و مشاهداتي كه توي مدت حضورشون در كشور هلند داشتن برامون بگن؛

پيشنهاد مي‌كنيم حتماً اين مطلب رو دنبال كنيد، علي الخصوص اگه شما يا يكي از اطرافيان‌تون قصد جدي براي مهاجرت داره، اين متن مي‌تونه خيلي كمك‌كننده باشه براتون!

با خانم فاطمه رمضاني، از همكارهاي قديمي استاد سلام كه حدود 2سالي هست در هلند به‌سر ميبرن، همراه ميشيم.

با سلام خدمت همگي همراهان استادسلام، بنده در زمان اقامتم توي كشور هلند، يكسري مسائل و قوانين رو بررسي كردم و سعي مي‌كنم شرايط اين كشور رو از لحاظ قوانين شهروندي و نكاتي كه ملزم به رعايتش هستيد، تاحدودي ترسيم كنم.

همه مي‌تونن حسابتو چك كنن!

خب در ابتدا من به مسائل بانكي و قوانين دسترسي به حساب افراد ميخوام يه اشاره‌‌اي داشته‌باشم؛

توي اين كشور، اگر شما بخوايد از شركتي خدمات دريافت كنيد و يا به طريقي كار شما به اين شركت مربوط بشه، مجبوريد به اين شركت اجازه‌ي دسترسي به اطلاعات و همچنين كسر اتوماتيك از حسابتون رو بديد؛

مثلاً براي خريد بليط قطار از يه شركت حمل و نقل، اون شركت دسترسي به حساب بانكي شما داره.

بيمه‌نامه مثل آش كشك خاله‌س، بخواي نخواي پاته!

نكته‌ي بعدي توي اين كشور، الزام شهروندان به داشتن بيمه است؛

مبلغ اين بيمه به‌صورت پايه، 97يورو هست كه به‌طور اتوماتيك از حساب شما به‌صورت ماهيانه كم ميشه و همچنين شركت بيمه‌ مربوطه تا سقف 385يورو متعهد به پرداخت هزينه‌هاي درماني شما ميشه؛

شما مي‌تونيد با پرداخت پول بيشتر، اين سقف رو تا 885يورو در ماه هم افزايش بدين.

نكته‌ي مهمه بعدي اينه كه شما علاوه‌بر بيمه، ملزم به داشتن پزشك خانوادگي هستيد،

هر شهروندي در هلند پزشك خانوادگي منحصربفردي داره كه اگه براش مشكل و بيماري پيش بياد اول بايد به اون مراجعه كنه و درصورتيكه پزشكش تأييد كنه ميتونه به متخصص يا آزمايشگاه و ساير امكانات پزشكي دسترسي داشته‌باشه؛

همچنين هزينه‌ي خدمات پزشكي مخصوصاً در ساعت‌هاي غير اداري ميتونه قابل توجه باشه؛

مثلاً هزينه ويزيت پزشك خانواده، تو روزهاي كاري و تا ساعت 5بعدازظهر، 19يورو و در آخرهفته‌ها و بعد از ساعت 5، 175 يورو هست!

همچنين هزينه مراجعه به اورژانس توي مواقع اضطراري 250يوروعه!

جالبه بدونيد هزينه‌ي يك‌شب بستري‌شدن در بيمارستان، چيزي حدود 1000 تا 2000 يورو و همچنين استفاده از آمبولانس حدوداً 500يوروعه!

هر نفسي كه مي‌كشي، ماليات داره!

مورد بعدي كه من ميخوام بهش اشاره كنم، قوانين مالياتيه؛

توي اين كشور شما متناسب با درآمدتون، از 8.9 تا 51.95 درصد از حقوقتون رو بايد ماليات بدين،

علاوه براين، شما براي خريدكردن هم ماليات مي‌پردازين؛

براي مثال شما براي خريد يه‌دونه خودكار 21درصد ماليات مي‌پردازين!

همچنين شهرداري‌ها هم از شما، به‌خاطر مصرف هوا، توليد زباله، تميزكردن شهر و همچنين دورنگه داشتن آب از شهرهاي در معرض آب‌گرفتگي(مثل رتردام) هزينه‌هايي رو به‌صورت ساليانه دريافت مي‌كنن!

اين هزينه، باتوجه به شهر سكونت شما و همچنين جمعيت خانه‌ي شما متغير است؛

مثلاً در ماستريخت 400، در رتردام 500 و در خودا 1000 يورو به‌صورت ساليانه به‌ازاي هرنفر ماليات از طرف شهرداري گرفته ميشه.

نكته‌اي كه درمورد قوانين مالياتي وجود داره اينه كه، شما ميتونيد باتوجه به وضع درآمديتون به مالياتي كه مي‌پردازيد اعتراض كنيد و بخشي از اون رو(درصورتيكه اعتراضتون وارد باشه!) از دولت پس بگيريد!

همچنين اگه شما از سگ نگه‌داري كنيد، بابت نگهداري از سگتون بايد ماليات پرداخت كنيد!

علتش هم اينه كه سگ‌ها براي دفع ادرار و مدفوع به پياده‌روي برده ميشن و به‌همين دليل شما توي پياده‌روهاي عمومي شاهد ادرار و مدفوع سگ هستين و شهرداري براي تميز كردن اين فضولات از شما ماليات ميگيره.

نكته‌ي مثبت مالياتي براي تازه‌واردها اينه كه درمورد افراد خارجي تازه‌وارد قانوني وجود داره كه اين افراد تا 5سال ميتونن از 10درصد تخفيف مالياتي برخوردار بشن!

نكته‌ي قابل توجه اينه كه شهروندان هلندي و مخصوصاً خارجي‌ها، شماره‌ي منحصربفردي دارن كه توسط اون شناخته ميشن و رفتارشون تحت نظارت قرار ميگيره.

مشكلات مسكن، به قاره‌ي سبز هم سرايت كرده!

درمورد وضعيت مسكوني شهروندان هلندي بايد بگم كه بيشتر آپارتمان‌هاي استيجاري در هلند متعلق به دولت يا برخي شركت‌ها هستن كه شما قبلاً به اونها اجازه‌ي دسترسي به حسابتون رو دادين و هرماه به‌صورت اتوماتيك اجاره‌بها و مبلغ شارژ عمومي ساختمون رو از حساب شما برداشت ميكنن؛

براي مثال من براي هرماه مبلغ 885يورو اجاره به‌علاوه‌ي 66يورو هزينه‌ي شارژ رو بدون احتساب هزينه آب و برق و گاز و اينترنت و تلفن پرداخت مي‌كنم.

يك نكته‌ي ديگه در باب وضعيت مسكوني و منازل هلند، كمبود خانه در اين كشوره؛

هلند به‌دليل قرار گرفتن زير سطح دريا، با مشكل كمبود زمين مواجهه و همچنين توي اين كشور اغلب افراد تنها زندگي مي‌كنن و به‌ندرت در اين كشور شما شاهد حضور خانواده‌ها توي مكان‌هاي مختلف عمومي هستين،

به‌همين دليل هم هست كه بيشتر افراد تمايل به نگهداري حيوانات خانگي دارن.

براي زباله‌ها هم شما خودتون مسئولين تا زباله‌ي خودتون رو به زباله‌دان‌هايي كه تعبيه شده ببرين و با استفاده از كارتي كه دراختيارتون هست درب اونها رو باز كنين و زباله‌تون رو داخلش قرار بدين؛

با اين ترفند، مقدار زباله‌اي كه توليد ميكنين كنترب ميشه و متناسب با اون از شما هزينه دريافت ميشه و همچنين اگه شما زباله‌تون رو تفكيك نكنيد، هزينه‌ي بيشتري از شما گرفته ميشه، پس بهتره كه خودتون زباله‌تون رو تفكيك كنين!

با توجه به اين نكاتي كه گفتم ميتونين دليل تميزي بيش از حد شهرها و حتي فضاهاي عمومي آپارتمان‌ها رو تشخيص بدين، چون شما براي تمام اينها هزينه پرداخت ميكنين و چه دوست داشته‌باشين چه نه، اين هزينه‌ها روي دوش شما هست!

به‌عبارت ديگه، ماليات اصلي‌ترين دليل رونق و آبادي كشورهاي پيشرفته‌ست!

بهتره دوچرخه‌سواري حرفه‌اي بلد باشي!

نكته‌ي مهمه ديگه علي‌الخصوص براي ما ايراني‌ها وضعيت حمل و نقل اين كشوره،

توي اين كشور شما براي استفاده از خودروي شخصي بايد علاوه‌بر هزينه‌ي پاركينگ و بيمه و سوخت، ماليات هم پرداخت كنين!

توي كشور‌هاي اروپايي و مخصوصاً هلند، افراد زيادي هستن كه با دوچرخه تردد ميكنن كه هم آلايندگي نداره و هم هزينه‌هاي به مراتب كمتري براش پرداخت ميكنن.

به سازمان تفريحات خودگردان بپيونديد!

درمورد تفريحات و روحيات هلندي‌ها بايد بگم كه توي اين كشور مردم به‌صورت خودجوش، دركنار همديگه مراسمات و كارناوال‌هايي رو ترتيب ميدن و به خوش‌گذروني مي‌پردازن، مثلاً جشنواره‌ي گلها كه هزاران نفر از جاهاي مختلف دنيا براي تماشاي اون به هلند ميان!

چقدر انعطاف فرهنگي داري؟!

نكته‌ي فرهنگي كه ميتونه براي ما حائز اهميت باشه اينه كه در هلند هم مثل خيلي از كشورهاي غربي، ازدواج رسمي خيلي كم ديده ميشه و افراد ترجيح ميدن به‌صورت رسمي باهم ازدواج نكنن و به‌عنوان پارتنر و دوست باهم زندگي كنن و شايد همين باعث شده كه آمار طلاق توي اين كشور خيلي پايين باشه.

تعطيلات براي استراحته، كار تعطيل!

يكي از قوانين سختگيرانه در خصوص كار و كسب اينه كه مغازه‌دارها بين ساعت 9صبح تا 6بعدازظهر فعاليت كنن و روزهاي يكشنبه هم شما حق كاركردن ندارين مگر براي يكسري مشاغل خاص كه اونها هم بايد براي كاركردن توي اين روزها مجوز بگيرن!

عدالت علوي رو اينجا ميشه لمس كرد!

و به‌عنوان حرف آخر ميخوام به اين مورد اشاره كنم كه باوجود قوانين سختگيرانه‌ي مالي، دولت از اقشار ضعيف جامعه حمايت قابل تحسيني به‌عمل مياره؛

به‌طوريكه باتوجه به وضع درآمد شما، به شما اجازه داده ميشه كه خونه‌اي متناسب با درآمدتون اجاره كنين و اجازه‌ي اجاره‌ي هر خونه‌اي به هركسي داده نميشه؛

همچنين اگر درآمد شما كمتر از حد نرمال باشه، ميتونين از دولت مساعده بگيرين و از قوانين بازگشت ماليات و بيمه بهره‌مند بشين!

اميدواريم كه شما از خوندن صحبت‌هاي اين دوست عزيز استادسلامي‌مون نگاهي كلي از وضعيت كشور هلند كه قابل تعميم به خيلي از كشورهاي غربي و اروپايي ديگه هست، به‌دست آورده‌باشين.

نكته‌اي كه توي صحبت‌هاي ايشون مشهوده، وجود قوانين سفت و سخت و همچنين هزينه‌هاي قابل توجه مالياتي و شهروندي زندگي كردن در كشورهاي متمدنه،

اينكه ما امروز شاهد شهرهاي مدرن و تميز و منظمي هستيم، نتيجه‌ي اين قوانين و پايبندي و رعايتشون توسط شهروندانه.

نكته‌ي ديگه اينه كه شما باتوجه به اين صحبت‌ها، براي فراهم كردن شرايط زندگي در اين كشورها بايد خيلي جدي باشين و تلاش كنين و فعاليت‌هاي زيادي انجام بدين،

چيزي كه مسلمه اينه كه باوجود اينهمه قانون سفت و سخت، شما بايد مهارت‌ و انعطاف بالايي داشته‌باشين و بتونين خودتون رو به‌سرعت با شرايط جديدتون وفق بدين و همچنين بايد بدونين براي رسيدن به موفقيت بايد تلاش خيلي زيادي انجام بدين!

پس اگر در آستانه‌ي مهاجرت هستين يا به مهاجرت فكر مي‌كنين، يادتون باشه كه هزينه‌هاي زيادي بايد براي رسيدن به مدينه‌ي فاضله‌تون بپردازين و اگه انگيزه‌ي شما از مهاجرت، فرار از شرايط فعلي‌تون، تعارض با قوانين يا تنبلي و بي‌حوصلگيه، مهاجرت نميتونه گزينه‌ي مناسبي براي شما باشه!

با همه‌ي اين‌ها، اگه مصمم هستيد براي رفتن، بايد خيلي جدي شروع كنيد به تلاش‌كردن؛

اولين قدم (نياز به گفتن نداره البته) يادگرفتن زبانه؛

مهم نيست شما مي‌خوايد به كدوم كشور مهاجرت كنين،

هرجاي دنيا كه باشين زبان انگليسي به كارتون مياد!

بعد از زبان انگليسي، بسته به مقصدي كه دارين، بايد زبان اون كشور رو ياد بگيرين؛

فرانسوي، اسپانيايي، ايتاليايي، اسپانيولي، تركي استانبولي، پرتغالي و...

هركدوم رو كه بخواين ياد بگيرين، ميتونين از طريق استادسلام، با شرايط دلخواهتون، آنلاين يا خصوصي، تو كمترين زمان و با صرف كمترين هزينه به هدفتون برسين؛

با چنتا كليك ساده، استاد موردنظرتون رو پيدا كنين و شروع كنين براي هدف‌هاتون بجنگين!

يادتون نره، مهاجرت پايان كار نيست، يه شروع جديده!

چقدر با انگيزه هستيد؟

افراد با انگيزه افرادي هستند كه در حال حركت براي رسيدن به قله زندگيشون هستند. اين افراد مورد اعتماد بقيه بوده و به توانايي هاي خودشون اعتماد دارند. روياهاي بي حد و مرز و تمايل به ايجاد يك زندگي رضايت بخش دارند. اگر در زندگي به دنبال روياهات هستي اين نشون ميده كه قطعا زندگي پويا و زنده اي داري و اگر هنوز ترس از حركت به سمت روياهاتو داري شجاعت به خرج بده و به دنبال روياهات برو...

ويژگي هاي افراد با انگيزه

اگر اين ويژگي ها را داريد ميتونيد خود را يك فرد با انگيزه بدونيد:

• داشتن انگيزه دورني بالا

افراد با انگيزه بالا داراي يك تمايل ذاتي ويك نيرويي دروني هستند كه آن ها را به سمت يك ماجراجويي جديد هدايت مي كنه. اين افراد خود را براي يادگيري و كشف چيزهاي جديد به چالش مي كشند.

• فروتن بودن

اگر اشتباهي از آن ها سر بزند عذرخواهي مي كنند و اشتباهات خود را قبول مي كنند.

• حركت صعودي

به جاي اينكه بر كارهايي كه در آن شكست خوردند و ناموفق بودند تمركز كنند بر كارهايي كه در حال انجام آن هستند و بر موفقيت هاشون متمركز هستند. بر خلاف خيلي از ما كه دائما به فكر گذشته و شكست ها هستيم!

• حركت به سمت منطقه نا امن

اين افراد عمدتا به دنبال انجام كارهايي هستند كه آن ها را از منطقه امنشون بيرون بياره و از انجام كارها به شيوه راحت خودداري مي كنند خيلي ساده ميشه گفت سرشون براي دردسر و كارهاي پرچالش درد ميكنه.

• يادگيري بي پايان

آن ها بسيار مطالعه مي كنند و به دنبال يادگيري و ديدن چيزهاي جديد هستند. و معتقدند كه بايد هميشه به دنبال يادگيري باشند.

• ميدونند كه از اين دنيا چي ميخواند

يك چشم انداز روشني در زندگي دارند و با عقلانيت ميدونند كه از چه چيزهايي بايد اجتناب كنند. شعار اونها در زندگي اينه:

" هرگز نگو، هرگز" و "همه چيز ممكن است".

• هرگز ديگران را سرزنش نمي كنند

ديگران را به خاطر اشتباهاتشان سرزنش نمي كنند. اونها به اين اصل ايمان دارند كه هركس در نهايت مسئول كاري كه انجام ميده است و نه فرد ديگر، پس نبايد ديگران را سرزنش كرد چون آن ها مسئول كارهاي خودشون هستند!

• با انگيزه هايشان خود را محاصره كرده اند

دوستان آن ها افرادي هستند كه قابل اعتماد، مثبت انديش، پشتيبان و كساني كه بهترين ها را به ارمغان مياورند. ميدانند كه براي اينكه با انگيزه بمانند بايد زماني را به خودشون اختصاص بدند و همچنين با افرادي دوستي كنند كه به آن ها انگيزه ميدند.

منبع خبر: inc.com

استاد سلام در كنار شماست.

مرجع تدريس خصوصي زبان انگليسي، كلاس زبان استانبولي، كلاس زبان فرانسه، تدريس خصوصي زيست

تركيه و ايرانيان تركيه؟!

يكي از كشورهايي كه ايرانيها تو سالهاي اخير براي سرمايه گذاري، گردشگري، ادامه تحصيل، كار، مهاجرت و حتي اقامت انتخاب كردن كشور تركيه هست كه در همسايگي با ايران قرار داره و شايد همين نزديكي و مجاورت با ايران دليل مهمي براي افزايش سفر به تركيه باشه. در واقع ايران يكي از پنج كشوريه كه بيشترين تعداد مسافر به تركيه را داره؛ به جز ايرانيها، كشورهايي مثل عراق، عربستان، روسيه و امارات هم اين كشور را براي مهاجرت و اقامت انتخاب كردن؛ به طوري كه ميانگين ورود افراد گردشگر و توريست به اين كشور به حدود 40 ميليون نفر در سال رسيده و همين امر باعث شده كه گردشگري مهمترين منبع اقتصادي مردم تركيه باشه و تركيه ساليانه سود و گردش مالي زيادي از اين طريق به دست بياره. در صورتي كه منبع اصلي اقتصادي اين كشور كشاورزي بوده و 35 در صد از از افراد اين كشور به كار كشاورزي مشغولند.

چه تعداد خونه توسط ايرانيها در تركيه خريداري شده؟!

بر اساس گزارش اعلام شده از مركز آمار تركيه، بيشترين تعداد واحدهاي مسكوني در تركيه كه به اتباع خارجي فروخته شده به ترتيب مربوط به شهر استانبول و سپس شهرهاي آنتاليا و بورساست كه عراقي‌ها با خريد يك هزار و ۹۸۷ واحد مسكوني در اين كشور در صدر ليست شهروندان كشور‌هايي قرار دارن كه در تركيه اقدام به خريد خونه كردن و پس از عراق و عربستان، ايران در رتبه سوم اين ليسته. تعداد واحدهايي كه در هشت ماه اول سال جاري ميلادي توسط ايرانيها در تركيه خريداري شده 1659 واحده كه نسبت به سال گذشته چهار برابر شده؛ يعني در هشت ماه اول سال گذشته (2017)، ايرانيها حدود 424 خانه در تركيه خريداري كرده بودن.

ايراني‌ها در تركيه بيشتر مشغول چه‌كاري هستند؟!

گزارشهاي مركز آمار تركيه همچنين نشون دهنده اينه كه ثبت شركت هم تو اين كشور افزايش داشته و تنها بيش از 150 شركت ايراني در شهرهاي ازمير، آنكارا، آنتاليا، مرسين ثبت شده؛ حتي تعداد صنعتگران ايراني نيز در حال افزايشه و دليلش هم بيشتر ميتونه اين امر باشه كه اين افراد با تاسيس شركت راحت تر ميتونن كالاها و خدمات خودشون را از طريق شركتهاي وابسته به تركيه يا كشورهاي اروپايي وارد كنن. همچنين با افزايش تعداد ايرانيهاي مقيم استانبول، تعدا رستورانها و كافه هاي ايراني در نقاط مختلف استانبول به ويژه منطقه بيليك دوزو در بخش اروپايي بيشتر شده و ايرانيها علاوه بر كسب و كارهاي كوچك و بزرگ، در عرصه هاي هنري، سلامت و بهداشتي، خدماتي، تجاري و غيره فعاليت ميكنن. مشاغلي همانند سرمايه گذاري، آرايشگري، تدريس زبان، هتلداري، مهمانداري از جمله مشاغليه كه براي مهاجرا درآمد خوبي داره. از طرفي سرمايه گذاري تركيه هم در ايران افزايش يافته و پيش بيني شده رابطه دو كشور رو به روز بيشتر ميشه به طوري كه بيشترين حجم صادرات و واردات ايران با تركيه انجام ميشه.

آيا يادگيري زبان تركي استانبولي براي ايراني‎ها ضرورت داره؟!
در كنار تمام محسنات كشور تركيه، مشكلات زيادي براي سفر به اين كشور وجود داره؛ همانند بالا رفتن نوسانات ارز و بي ثباتي اقتصادي در كشور، بالا بودن هزينه مواد غذايي، هزينه هاي درماني و هزينه دانشگاهي و... . يكي از مهمترين مشكلاتي كه ممكنه براي مسافران خارجي و به خصوص كساني كه به زبان انگليسي صحبت ميكنن پيش بياد اينه كه اكثر مردم تركيه نميتونن به زبان انگليسي صحبت كنن؛ بنابراين براي سهولت در برقراري ارتباط با افراد اين كشور _ چه در امر تحصيل، گردشگري، اشتغال، مهاجرت، سرمايه گذاري _ يادگيري زبان تركي استانبولي امري مهم و ضروريست و نسبت افراد متقاضي براي تركي استانبولي نسبت به متقاضيان ساير زبان ها بيشتر است و اين تعداد رو به افزايش است. بنابراين اگه شما هم قصد سفر به كشور تركيه را داريد براي سفر به كشور تركيه بايد تركي استانبولي بلد باشيد تا بتونيد با مردم تركيه راحت‌تر ارتباط برقرار كنيد.
اما طولاني بودن دوره هاي آموزشي و بالا بودن هزينه تدريس خصوصي زبان تركي استانبولي يكي از مشكلاتيه كه سر راه شما قرار داره؛
همچنين امكان داره كلاسهاي آموزشي و تدريس خصوصي تركي استانبولي در بعضي مناطق برگزار نشه و يا به ندرت برگزار بشه و شما مجبور باشين مسافت زيادي را تا محل برگزاري كلاس زبان تركي استانبولي طي كنيد يا مشكلات عديده‌ي ديگه‌اي از جمله كمبود وقت و ترافيك و چه و چه و چه كه هركدام به‌نوبه‌ي‌ خود باعث از بين رفتن انگيزه و اميد شما ميشه؛
اينجاست كه شما به استاد سلام نياز پيدا مي‌كنيد!
استاد سلام با برقراري كلاسهاي تدريس خصوصي تركي استانبولي آنلاين، هم مشكل مسافت را حل كرده و هم به‌علت برگزاري كلاس‌ها به‌صورت خصوصي، مشكل طولاني بودن دوره هاي آموزشي زبان تركي استانبولي را تا حد ممكن كمرنگ كرده‌است.

يادگيري مبتني بر مغز

آيا تابه‌حال براي شما نيز اين سؤال پيش‌آمده كه چطور مغز ما فرايند يادگيري را انجام مي‌دهد؟ و چطور حتي پس از سالها بازهم با كوچك‌ترين اشاره، بعضي مطالب و آموزش‌ها براي ما مرور و يادآوري مي‌شود يا چرا يادآوري بعضي مطالب خيلي مشكل و حتي غيرممكن است؟

فرض كنيد شما به پيانوعلاقه داريد. در ابتدا نمي‌توانيد پيانو بنوازيد. شروع به تمرين مي‌كنيد، اوايل تمرين، كار بسيار كند پيش مي‌رود. ناگزير هستيد تك‌تك دكمه هاي پيانو را پيدا كنيد و با نتي كه مقابل شماست مطابقت دهيد و بعد دكمه را بفشاريد. نتيجه نيز چيزي نيست جز يك سري صداهاي نه چندان دلچسب! مدام كه تمرين مي كنيد، اتفاقاتي در مغز شما مي افتد. مغز به‌موازات تمرينات شما، در حال تغييراتي در مدارهايش هست و هر بار سلول‌هاي بيشتري را به اين كار اختصاص مي‌دهد. مدارهاي مربوط به نواختن پيانو شكل مي‌گيرد و تعداد بيشتري از سلول‌هاي مغز براي اين كار به خدمت گرفته مي‌شوند و شما بالاخره بعد از مدتي، بدون اينكه حتي به پيانو نگاه كنيد، آن را هنرمندانه مي‌نوازيد و اين هنر براي هميشه در مغز شما بايگاني مي‌شود؛ حال فرض كنيد شما چند سال پيانو نزنيد يا مدتي حتي دوچرخه‌سواري و رانندگي نكنيد، به جرأت مي‌توان گفت بعد از چندين سال وقتي اراده كنيد شما به‌راحتي مي‌توانيد رانندگي كنيد و يا ساز مور علاقه‌تان را بزنيد؛ در واقع مهارت‌هاي موردنياز براي انجام هريك از اين فعاليت‌ها در مغز ما ذخيره مي‌شود و با كوچك‌ترين تلنگري يادآوري و مرور مي شود. به عبارت ساده‌تر بهترين كاري كه مغز انجام مي‌دهد يادگيري و ذخيره اطلاعات و بازيابي اطلاعات در زمان‌هاي مناسب است؛ بنابراين اگر فرايند يادگيري يك موضوع (مانند تدريس خصوصي زبان خارجي ، موسيقي، تدريس خصوصي فيزيك، آشپزي و هر چيز ديگر) به آرامي پيش مي‌رود، نگران نباشيد و هرگز تصور نكنيد كه در آن موضوع ناتوان هستيد. شايد مغزتان، تمرين بيشتري از شما مي‌خواهد تا مدارهايش را تغيير دهد و سلول‌هاي لازم را به آن موضوع اختصاص دهد؛ به خودتان اتهام ناتواني نزنيد. سلول‌هاي مغز، تابعي از تمرينات و اراده ما هستند تا بر اساس آن، مدارها و ارتباطات جديد بين خود بسازند و به تصميم ما جامه عمل بپوشانند.

.

راست مغز هستيد يا چپ مغز؟

مغز انسان به دو نيمكره راست و چپ تقسيم شده است. اگرچه اين دو نيمكره از لحاظ اندازه برابر هستند ولي عملكرد مشابهي انجام نمي‌دهند. در دهه‌هاي پيشين دانشمندان معتقد بودند وقتي يك سمت مغز ما كار مي‌كند بخش ديگر غير فعال است. در حالي كه اين باور درست نبود؛ واقعيت اين است كه هر دو نيمكره مغز انسان در هر لحظه، فعال است و البته برخي مواقع، يك بخش فعال‌تر از ديگري مي‌شود. برخي دانشمندان نيز معتقد بودند چون توانايي حرف زدن انسان توسط نيمكره چپ او كنترل مي‌شود، سمت چپ مغز، نيمكره اصلي و نيمكره راست، نيمكره فرعي است؛ اما تحقيقات "راجر ولكات اسپري" اين باور را بر انداخت. راجرز به اين نتيجه رسيد كه سمت چپ مغز تمايل به كنترل بسياري از جنبه‌هاي زبان و منطق دارد، در حالي كه سمت راست تمايل دارد اطلاعات فضايي و درك بصري را مديريت كند.

جهت درك بهتر مطالب در اينجا لازم است نكاتي را در مورد اين دو نيمكره بدانيد:

_ سمت چپ مغز، كارهايي را انجام مي‌دهد كه بايد با منطق، مانند علوم و رياضيات انجام شود و نيمكره سمت راست كارهايي را انجام مي‌دهد كه با خلاقيت و هنر مرتبط هستند. به‌طور خلاصه، نيمكره چپ بخش زبان، منطق، استدلال، محاسبه، تفكر تحليلي را بر عهده دارد و نيمكره راست، بخش ابراز احساسات، خلاقيت، تشخيص چهره، موسيقي، رنگ، تصاوير، بينش و حالات غيركلامي را كنترل مي‌كند. نيمكره چپ در تحليل اطلاعات مهارت دارد و نيمكره راست در تركيب آنها.

_ نيمكره چپ، خطي عمل مي‌كند و نيمكره راست، غيرخطي. به بيان ساده‌تر، نيمكره چپ، مسائل را بر اساس روابط علّي و معلولي و ريز به ريز به ترتيب بررسي مي‌كند يا يك مسئله رياضي را بر اساس داده‌ها، فرموله مي‌كند و در مسير آن فرمول، قدم به قدم به حل آن نزديك‌تر مي‌شود؛ اما نيمكره راست، كلي نگر است و مفهوم را در نظر مي‌گيرد. مثلاً براي تشخيص چهره يك فرد، نيازي نيست كه بر اساس فرمول خاصي از فرق سر تا چانه او يكي پس از ديگري بررسي و سپس به هم متصل شوند و نهايتاً شخص شناسايي شود. نيمكره راست، به‌سرعت و با قابليت كل‌نگري كه دارد، در كسري از ثانيه، چهره را شناسايي مي‌كند. حال شما تصور كنيد كه نيمكره چپ عهده‌دار تشخيص چهره‌ها مي‌شد، چه دردسرهايي كه پيش نمي‌آمد!

_ هر نيمكره، بخش مخالف خود را در بدن اداره مي‌كند. سمت چپ مغز مسئول كنترل سمت راست بدن است از سوي ديگر، نيمكره راست مغز، فعاليت‌هاي سمت چپ بدن را هماهنگ مي‌كند. شايد به همين دليل هست كه وقتي سمت چپ مغز آسيب مي‌بيند، احتمال اينكه بر قسمت راست بدن نيز تأثير بگذارد زياد است. اگر شما با پاي راست به توپ ضربه بزنيد، در واقع اين فرايند را نيمكره چپتان اداره كرده است. وقتي متني را به فارسي مي‌خوانيد، سر و چشمتان از راست به چپ در حركت است. چون به سمت چپ حركت مي‌كنيد، نيمكره راست مغزتان به كار گرفته مي‌شود و وقتي انگليسي مي‌خوانيد، نيمكره چپتان فعال‌تر مي‌شود. شايد يكي از علت‌هايي كه يادگيري زبان انگليسي براي يك فارسي‌زبان سخت‌تر از يك فرانسوي زبان است _ به‌جز مسائل زبان‌شناسي مانند نزديكي لغات _ اين باشد كه فرد فارسي‌زبان ناگزير است عادت مغزي خوانش را از نيمكره راست به نيمكره چپ انتقال كند، ولي ساير زبان‌ها از نظر جهت نوشتاري مانند هم هستند.

امروزه دانشمندان علوم اعصاب معتقد هستند كه دو نيمكره مغز براي انجام انواع مختلف فعاليت‌ها از طريق كولون كولوسوم همكاري مي‌كنند. در تحقيقي كه توسط محققان دانشگاه يوتا انجام شد، ۱۰۰۰ نفر از شركت‌كنندگان انتخاب و مغز آنها مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت تا مشخص شود كه آيا واقعا آنها از يك طرف مغز بيشتر از طرف ديگرش استفاده مي‌كنند؟ نتيجه پژوهش نشان داد در حالي كه فعاليت يك سمت مغز در بعضي مواقع بحراني گاهي بالاتر بود، ولي به‌طور كلي مداخله هر دو طرف مغز عمدتا در فعاليت‌هايشان برابر بودند؛ بنابراين دو نيمكره به يك اندازه مهم هستند و هر كدام از آنها وظايفي دارند كه در تعامل با يكديگر انجامش مي‌دهند؛ مانند ساير اعضاي بدن كه در هماهنگي كامل با يكديگرند.

يادگيري مغز محور چيست؟

دنياي يادگيري در حال تغيير و پيشرفت است و يكي از مهم‌ترين و برجسته‌ترين پارادايم‌ها، نظريه يادگيري مبتني بر مغز است؛ تئوري يادگيري بر مبناي ساختار و كاركرد مغز بنا شده است. سؤال اين است كه چگونه مغز انسان ممكن است به يادگيري و آموزش كمك كند؟ اكتشافات محققان مؤسسه گلادستون نشان مي‌دهد كه يك نوع خاص از نورون‌ها باعث بهبود كارايي در يادگيري مي‌شود و تا زماني كه اين نورون‌ها در مغز عمل فرايندهاي نرمال و عادي خود را به‌درستي دنبال نمايند، يادگيري اتفاق مي‌افتد و از آنجايي كه مغز انسان به‌طور مداوم خواستار يادگيري است، نورون‌ها پيوسته در حال اسكن و پردازش اطلاعات هستند. وقتي كه نورون‌ها به‌صورت مكرر با همديگر در حال ارتباط باشند، يك شبكه نوروني تشكيل مي‌گردد و يك الگو تكرار مي‌شود و دقيقاً وقتي چنين اتفاقي مي‌افتد و فعاليتي را تكرار مي‌كنيم يادگيري صورت مي‌گيرد، مانند كسي كه با تكرار و تمرين توانست پيانو بنوازد.

مثالي براي يادگيري مغز محور

تحقيقات نشان مي‌دهد كه استرس يكي از مهم‌ترين عوامل خلاقيت، حافظه، رفتار، يادگيري و پيشرفت است. معلماني كه عمداً عوامل استرس را ايجاد مي‌كنند _ استرس را به‌صورت هدفمند كاهش يا افزايش مي‌دهند_ در كلاس، احتمالاً محيط مثبت كلاس را آزمايش مي‌كنند و به نتيجه موردنظر كه ارتقاء دانش‌آموز است، دست مي‌يابند. از طرفي راه‌هاي زيادي براي كاهش استرس در كلاس وجود دارد. به‌عنوان مثال: تلفيق ورزش‌هاي كششي، ادغام زنگ تفريح، تدريس خصوصي مهارت‌هاي يادداشت‌برداري و استفاده از تربيت بدني...

وظيفه معلم در يادگيري مغز محور در آموزش

تئوري يادگيري مغز محور، جامع‌ترين رويكرد آموزشي است كه بر اساس تحقيقات علوم عصبي ايجاد شده است. تأكيد اصلي اين تئوري اين است كه به‌طور طبيعي مغز چگونه به يادگيري كمك مي‌كند؟ بر همين اساس امروز در عرصه آموزش از روش هايي براي تدريس استفاده مي‌شود كه معلمها بتوانند يادگيري را به سطح رشد واقعي هر فرد متناسب با استعداد، علاقه و هيجانات هر دانش‌آموز برسانند. در حالي كه در مدارس سنتي _ كه بعضاً در بسياري مناطق هنوز هم وجود دارند_ اغلب از طريق مأيوس كردن، ناديده گرفتن و سركوب نمودن استعدادها و علايق دانش‌آموز، فرايندهاي طبيعي يادگيري را دچار اختلال و مشكل مي‌كردند.

_ وظيفه معلم اين است كه از راهكارها، ابزار و فنون گوناگون براي فعال كردن مغز دانش‌آموز كمك بگيرد. يك مثال يا يك راهكار به‌تنهايي پاسخ گوي فعال‌سازي مغز نيست. در تمامي سالهاي زندگي از لحظه تولد تا مرگ، مغز انسان تحت تأثير هورمون‌هايي است كه در بدن ترشح مي‌شود. تأثير همين هورمون‌ها باعث مي‌شود تا هر فردي رفتارهاي متفاوتي در شرايط مختلف داشته باشد. گاهي اوقات كم و زياد اين هورمون‌ها اختلالات رفتاري به وجود مي‌آورد. شايد شما هم تاكنون افراد زيادي را به‌خصوص در مدرسه ديده باشيد كه به اصلاح كندذهن باشند يا اختلالات يادگيري داشته باشد حتي دانش‌آموزاني كه يادگيري در آنها كندتر از بقيه هست نيز با بهبود كلاس روش تدريس معلم، افزايش درك مطالب امري بديهي است. در صورت شناخت و درمان اين‌گونه افراد، معلم‌ها مي‌توانند با توجه به شرايط اين دانش آموزان و شناسايي نقاط قوت، استعداد و علاقه و مديريت استرس در آنها و تكرار و تمرين زياد به موفقيت و بهبود يادگيري آنها كمك كنند. تدريس خوب و اثربخش، تدريسي است كه بتواند تجربه‌هاي يادگيرنده را هماهنگ سازد و از اين طريق بخش‌هاي مختلف را به فعاليت وادارد.

_ يادگيري مستلزم درگير شدن فيزيولوژيك مغز است. فشار رواني و ترس به‌گونه‌اي متفاوت از صلح و آرامش يا چالش و خستگي، بر مغز اثر مي‌گذارد. وظيفه‌ي معلم اين است كه با آگاهي از ميزان استراحت و تغذيه، روش تدريس مناسبي را براي ياددهي و يادگيري انتخاب و با مديريتي مناسب مطالب درسي را به دانش آموزان عرضه كند.

_ جستجوي معنا، فطري است. مغز در عين حال كه موارد آشنا را ثبت مي‌كند، به‌صورت همزمان براي پاسخ به محرك‌هاي جديد هم مي‌كوشد. براي يادگيري بايد محيطي ملموس آشنا و پايدار، تدارك ديده شود. همچنين بايد زمينه‌اي را به وجود آورد تا در آن يادگيرندگان حس كنجكاوي و اشتياق به نوجويي و اكتشاف و ميل به مبارزه با مشكلات را در خود تقويت كنند. از اين‌رو درس‌ها بايد معنادار و مهيج باشند و به يادگيرندگان در انتخاب‌هايش آزادي عمل بدهند.

بنابراين در يادگيري مغز محور در سيستم آموزشي، دستگاه مغز وارد مقوله يادگيري مي‌شود. اين نوع آموزش كه بر چگونگي كاركرد مغز است، دانش‌آموز محور است. نكته‌ي درخور توجه اين است كه در محيط زندگي يك فرد اگر شرايط رشد و تربيت و آموزش و امكانات كافي نباشد چه بسا حتي شناخت مغز كمتر كمكي به آن فرد نمي‌تواند بكند؛ بنابراين يكي از مهمترين وظايف معلم، شناسايي استعداد دانش‌آموز و ارتقا اوست.

استاد سلام مرجع تخصصي تدريس خصوصي، تدريس خصوصي زبان , تدريس خصوصي فيزيك , كلاس روش تدريس , تدريس خصوصي پيانو و ..... آرزوي موفقيت براي تمامي دانش آموزان دارد.

4مهارت مورد نياز براي ورود دانش آموزان به بازار كار در آينده

با گذشت زمان، همه ي ما نيازمند به روز رساني مهارت هامون هستيم تا آينده علم و دانش را بيشتر به چالش بكشيم. ما نياز داريم كه فراتر از مرزهاي علم و دانش پيش بريم و خود را براي حركت كردن به سوي آينده آماده كنيم.
" ميان آن چيزي كه شما ياد مي گيريد و آنچه واقعا به يادگيري آن نياز داريد تفاوت فاحشي وجود دارد"

اين عبارتي است كه از سوي "انجمن اقتصاد جهاني" ارائه شده كه كاملا قابل تامله. در كشور ما اين اتفاق بسيار به چشم مي خوره كه خيلي از دانش آموزان وارد دانشگاه مي شند و از رشته هايي فارغ التحصيل ميشند كه شايد به آن اصلا نيازي هم نداشته باشند!

در اين مطلب قصد داريم قدري شما را براي آينده آماده كنيم.اين مهارت ها به دانش آموزان كمك ميكنه كه حداقل قدري جلوتر از زمان پيش برند و در بازار كار موفق تر باشند.

"چشم اندازهايي نوين براي آموزش"

• تقويت مهارت ارتباط با ماشين

شكي نيست كه در عصر حاضرفراتر از واقعيت مجازي ((Virtual Reality و هوش مصنوعي (Artificial Intelligence ) رفته ايم. شما مي توانيد كه در مورد هوش مصنوعي از برگزار كنندگان دوره هاي هوش مصنوعي كمك بگيريد و تدريس خصوصي هوش مصنوعي را در برنامه هاي آموزشي قرار بديد. هوش مصنوعي يك راه شگفت انگيز براي ترغيب دانش آموزان براي پيشرفت همزمان با تكنولوژي است.

همچنين سعي كنيد با نمايش فيلم ها و اخبار و پيشرفت ها در حوزه هوش مصنوعي علاقه مندي دانش آموزان را به سمت هوش مصنوعي و به اصلاح ارتباط با ماشين افزايش دهيد.

• تقويت روابط ميان فردي

همانطور كه تلاش براي يادگيري حوزه ماشين و هوش مصنوعي بسيار مهم است، توجه به ارتباطات ميان فردي دانش آموزان نيز بسيار مهم است. هوش عاطفي (Emotional intelligence) يك دارايي بسيار مهم محسوب چه براي دانش آموزان چه براي افراد بزرگسال. در زمينه آموزش هاي مرتبط با هوش عاطفي، به تقويت خود آگاهي ,مهارت هاي بين فردي خوب ,توانايي برخورد با احساسات( مثبت و منفي ) و بسياري موارد ديگر پرداخته ميشه.

هنگامي كه ما با انسان سر و كار داريم قطعا به مهارت هايي نياز پيدا مي كنيم. "يادگيري اجتماعي" و "يادگيري عاطفي" امروزه موضوع بسيار پرطرفداريه. تصور كنيداگر ارتباط بين دانشجو يا دانش آموز با معلمان و استايد روابطي مثبت و بر مبناي هوش عاطفي باشه، سبب بهبود روابط ميان آن ها ميشه واينكه نظرات بهتر شنيده ميشه و توجه بيشتري به ايده هاي آن ها خواهد شد.

• حركت به سوي دنياي داده محور

شكي نيست كه يادگيري ماشين و هوش مصنوعي، جهان را در اختيار خود داده اند از سويي ديگر، فراواني داده ها و پديد آمدن علم داده و همچنين مفهومي به نام كلان داده يا big data نياز به تحليل‌گران و دانشمندان داده به چشم مي خورد. زيرا اين يك انفجار اطلاعاتيه كه ممكنه دانش سنتي را دچار زوال كنه. يك مثال ساده براي درك راحت تر مفهوم كلان داده:

همه ما از شبكه هاي اجتماعي مثل تلگرام، اينستاگرام، فيسبوك، لينكداين و ... استفاده مي كينم. هر روز كلي داده توسط هر كدوم از ما بر روي مركز داده هاي اين شبكه ها توليد ميشه حالا اين تعداد داده را براي كل افرادي كه روزانه به اين شبكه ها سر ميزنند در نظر بگيريد. قطعا ذهن ما نميتونه ميزان اين داده ها را پردازش كنه. اين حجم از داده ها يعني همان كلان داده كه خيلي اين داده ها ارزشمند هستند.

• تقويت تفكر شناختي

براي اينكه دانش آموزان بتونند توانايي تفكر و حل مسئله را ياد بگيرند، بايد معلمان آن ها را تشويق به تحليل اطلاعات از زوايا و ابعاد گوناگون كنند. معلمان همچنين مي‌تونند در مورد موضوعي مشخص بحث كنند، از دانش آموزان بخواهند تا يك فرآيند را در نظر بگيرند يا موضوعي را براي كلاس توضيح بدند يا از آنها بخواهند كه در خصوص جوانب مثبت و منفي ايده اي خاص بنويسند. داشتن تفكر انتقادي براي تقويت توانايي هاي دانش آموزان خيلي مهمه.

4 مهارتي كه با هم مروز كرديم اين امكان را براي دانش آموزانتان فراهم ميكنند تا در جهت موفقيت تحصيلي وحرفه اي براي حوزه اي كه در آينده نزديك انتخاب خواهند كرد پيش برند.

اگر براي تدريس خصوصي هوش مصنوعي، تدريس خصوصي داده كاوي نياز به معلم خصوصي داريد حتما سري به وب سايت استاد سلام بزنيد

با معادله‌ي مكان-زمان يادگيري آشنا هستيد؟!

همانطور كه احتمالاً شما هم بارها به اين فكر كرده‌ايد كه چه زمان و مكاني براي يادگيري دروس و مهارت‌هاي مختلف مناسب است، يكي از مهم‌ترين سؤالات هر فرد و علي‌الخصوص دانشجويان و دانش‌آموزان كه مي‌خواهند براي كاري مهم هدف‌گذاري كنند نيز همين مسئله است؛

"كي و كجا مي‌توانم بهترين بازدهي مطالعاتي را داشته ‌باشم و بيشترين يادگيري را تجربه كنم"؟!

اساساً فرمول مشخصي براي اين موضوع وجود ندارد و افراد مختلف در مكان‌ها و زمان‌هاي مختلف بازده‌هاي متفاوتي دارند و مهم‌ترين مسئله، آشنايي ما با خودمان و شناخت بهترين مكان و زمان براي انجام امور مختلف متناسب با خلقيات و روحيات خودمان است؛

اما نكاتي هم در اين بين وجود دارد كه رعايت آنها مي‌تواند كمك‌كننده باشد.

مهم‌ترين مسئله براي مطالعه اين است كه بعد از خوردن غذا، بلافاصله شروع به مطالعه نكنيم، چراكه در اين زمان فشارخون كاهش يافته و مغز انرژي و تمركز كافي براي مطالعه و يادگيري را ندارد.

مطالعه در زمان‌هايي كه مغز آمادگي بيشتري دارد، بسيار مؤثرتر واقع مي‌شود!

نكته‌ي بعدي كه حائز اهميت است، مطالعه‌كردن در اوايل صبح و اواخر شب است؛چون در اين زمان‌ها مغز يا استراحت كافي داشته و تمركز كافي دارد (اوايل صبح)، و يا قرار است فرصت كافي براي تجزيه و تحليل و طبقه‌بندي اطلاعات داشته‌باشد (اواخر شب)

مغزتان را شرطي كنيد!

يكي ديگر از نكات مؤثر، شرطي‌كردن و عادت‌دادن خود به زمان و مكان مطالعه است؛ يعني شما بايد جا و زماني مخصوص را درنظر داشته‌باشيد كه به‌طور ناخودآگاه با بودن در آن مكان و زمان به‌فكر يادگيري و مطالعه بيفتيد؛ به همين دليل برخي افراد در كتابخانه‌ها بازده مطالعاتي بسيار خوبي دارند.

چقدر بدن خود را مي‌شناسيد؟!

نكته‌ي مهم بعدي، شناخت ساعت بدن و آشنايي با قابليت‌هاي بدن در ساعات مختلف شبانه‌روز است؛

اگر شما مي‌خواهيد مطلب مهمي را ياد بگيريد و آن را در حافظه‌ي بلندمدت خود حفظ كنيد، بهترين زمان براي يادگيري اين مطلب، ساعات پاياني بعدازظهر مي‌باشد؛

مثل كلاس فتوشاپ و شركت در دوه‌هاي برنامه‌نويسي و حتي يادگيري دروس اختصاصي.

اگر مي‌خواهيد فعاليت بدني و ورزش خاصي را انجام دهيد يا تمرين كنيد، ساعات ابتدايي بعدازظهر براي شما مناسب‌تر است؛

و اگر مي‌خواهيد مطالعات سطحي‌تر و جزئي‌تر كه به حافظه‌ي كوتاه مدتتان ارتباط دارد را انجام دهيد، ساعات اوليه‌ي صبح زمان مناسبي است؛ مثل كلاس‌ زبان ‌انگليسي يا دروس عمومي.

عده‌اي نيز معتقدند شما بايد مطالعه و يادگيري دروس و مهارت‌هايي را كه در آنها ضعف داريد، به ساعات اوليه‌ يا پاياني روز موكول كنيد تا تمركز لازم و كافي براي آنها در اختيار داشته‌باشيد.

آيا مي‌دانستيد؟!

"ساعت 9 تا 12 صبح، بهترين زمان براي يادگيري بوده و مغز بيشترين بازدهي را در اين ساعات دارد " .

در پايان لازم است يادآور شويم كه يكي از مهم‌ترين نكات در امر يادگيري، پيداكردن نسخه‌ي مناسب براي خودمان است؛

بايد ساعت بدن خود را به خوبي بشناسيم و بهترين انتخاب‌ها را متناسب با ظرفيت‌هاي خودمان داشته‌باشيم؛

همچنين تغذيه‌ي مناسب و خواب كافي را فراموش نكنيد!

چراكه تأثير ويژه‌اي روي فرآيند يادگيري و بازده مغز شما خواهند داشت.

شما براي يادگيري چطور برنامه‌ريزي مي‌كنيد؟ !

نظراتتون درمورد اين مطلب رو با ما به اشتراك بذاريد.

استاد سلام مرجع تخصصي تدريس خصوصي، برنامه ريزي درسي،

تب و تاب كنكور

تا كمتر از نه ماه ديگه چهل و نهمين ماراتن علمي كشور يا به قول خودمون "كنكور" باز برگزار ميشه. ماراتني كه سالهاست مسئولان آموزشي كشور درصدد حذفش هستن، اما نه تنها موفق به حذف نشدن كه به شرايط سختش نيز هر سال اضافه شده. اين در حاليه كه هر كدوم از مسئولان تو چند ماه گذشته خبرهاي مختلفي در مورد حذف كنكور دادن. بنابراين ماهم تصميم گرفتيم تا از زبان مشاوران و اساتيد استاد سلام در اين زمينه براي شما نكاتي بگيم به اين اميد كه اين تجربيات براي كساني كه تا الان تصميمشون واسه كنكور امسال قطعي نشده يا هنوز مطالعه را به طور جدي شروع نكردن مثمر ثمر باشه. با ما همراه باشيد

مصاحبه با آقاي شهريار نجفي

سلام و درود فراوان استاد سلامي ها خدمت شما استاد گرامي، دوست و همدم دانش آموزان و داوطلبان عزيز. اميدوارم روز خوبي را آغاز كرده باشيد. در ابتدا اگه صحبتي در مورد خودتون، حرفه و رشتتون داريد بفرمايد تا با اجازتون بريم سراغ سوالامون.

با عرض سلام و احترام خدمت همه همكاران استاد سلام. شهريار نجفي هستم فوق ليسانس مهندسي برق با ۱۰ سال سابقه تدريس رياضيات و فيزيك.

1. سوالي كه اين روزها شايد ذهن خيلي از داوطلباي عزيز به خصوص دانش آموزان نظام قديما درگير كرده اينه كه امسال سال آخريه كه كنكور برگزار ميشه و علي‌رغم مخالفت خيلي از موسسات كنكوري، ديگه كنكور برگزار نميشه. آيا اين حرف صحت داره وحذف كنكور از نظام آموزشي كشور امكان پذير هست يا خير؟؟

چيزي كه در اين مورد ميتونم بگم اينه كه براي سال 1398 به طور قطع كنكور حدف نخواهد شد و اين رو سازمان سنجش كشور هم اعلام كرده؛ ولي به طور كلي حذف كنكور شدني نيست دليلش هم روشنه و يه مثال ساده مبين اين موضوعه: رشته پزشكي دانشگاه تهران يا رشته برق دانشگاه شريف رو در نظر بگيريد كه هر كدوم ظرفيت پذيرش محدودي دارن، بديهيه كه با اين همه داوطلب كه از قضا خيل عظيمشون ممكنه متقاضي اين رشته ­ها باشن لازمه كه اولويت بندي و سنجيده بشن كه راهش همون كنكوره؛ البته اگه روزي تعداد داوطلباي كنكور 100 نفر بشه بله شايد كنكور حذف بشه !ولي تغييراتي مثل تاثير دادن معدل در كنكور كه توي سال­هاي اخير اتفاق افتاد خيلي محتمل هست كه به وجود بياد.

2. واسه دانش آموزاني كه تازه الان ميخان شروع به خوندن دروس كنن، تو اين وقت باقي مونده تا كنكور شما پيشنهاد ميكنيد روزي چند ساعت درس بخونن؟ و آيا بيشتر اختصاصي بخونن يا عمومي؟

اگر رشته ­هاي تاپ بخوان بايد همه وقتشونو به درس خوندن اختصاص بدن و چند ساعتي ر وهم براي تفريح تو آخر هفته درنظر بگيرن كه خسته كننده نشه براشون؛ ضمنا حتما بايد خواب كامل يعني 8 ساعت در روز داشته باشن؛ هم اختصاصي بايد بخونن هم عمومي؛ هر دوي اين دروس خيلي مهم و تعيين كننده هستن.

3.دانش آموزا چه كار كنن تا درسهايي را كه خوندن از ياد نبرن؟ به طور كلي فرمولها را چطور به خاطر بسپارن؟ و مطالب حفظي را چطور فراموش نكنن؟

ببينيد براي تثبيت مطالب تو ذهن راههاي مختلفي وجود داره يكيش تمرين و تكرار هست ؛ بايد انقد تمرين و ممارست داشته باشن و تستهاي مختلف و متنوع حل كنن كه مطالب اصطلاحا ملكه ذهنشون بشه؛ براي فرمولها هم راههاي حفظي جالبي وجود داره مثل اسم گذاشتن كه توي اين مقاله نميگنجه.

4.. فرض كنيد دانش آموزي تو درسي خيلي ضعيفه. به نظر شما كنار گذاشتن و حذف اون درس و اينكه وقت اونا صرف بقيه دروس كنه، كار منطقي هست ؟؟

به هيج عنوان نبايد اين كار رو بكنه؛ بزرگ­ترين و وحشتناك­ترين اشتباه حذف درس خاص ميتونه باشه و نتيجش سقوط آزاد رتبه خواهد بود.

5. به نظر شما شركت تو كلاسهاي كنكور، آزمونهاي آزمايشي، كتابهاي كمك آموزشي و تستهاي سالهاي گذشته در پاسخگويي و بالا بردن درصد كنكور تاثير داره؟ اگه واسه كسي امكان استفاده از يكي از اين منابع باشه كدومش به تنهايي موثره؟

ببينيد همه اين مواردي كه گفتيد ميتونه تو بالا بردن درصد درس موثر باشه ولي قطعا براي همه افراد نميشه نسخه واحدي پيچيد؛ بعضي از فراگيرايي كه باهاشون سرو كار دارم نقش تدريس خصوصي را خيلي پر رنگ ميدونن و خيلي از ايراداتشون رو رفع ميكنن و خيلي مطالب رو ياد ميگيرن؛ ولي بعضي ديگه از دوستان ممكنه به لحاظ هزينه امكان گرفتن دبير خصوصي براشون مقدور نباشه كه ميتونن از روشهاي ديگه مثل كتابهاي كمك آموزشي استفاده كنن.

6.آيا بايد تفريحات خود را در دوران كنكور به صفر برسونن؟ تفريحاتي مثل موسيقي، ورزش و ...

نه اصلا نبايد تفريحات را به صفر رسوند و اتفاقا حتما بايد تفريح رو تو برنامشون داشته باشن مثلا چند ساعت آخر هفته؛ ولي اينم بدونن كه اگه بخوان زندگي عاديشونو داشته باشن و خيلي به اصطلاح ريلكس باشن بايد قيد رتبه اي تاپ رو بزنن.

و در پايان

بنده حقير تا حد ممكن سوالاتي كه بيشتر دانش آموزان از ما خواسته بودن بپرسيم را مطرح كرديم. اگه نكته اي يا مطلبي از نظر شما مهمه و ما از قلم انداختيم و يا توصيه اي كه فكر ميكنيد واسه دانش آموزان مفيد باشه بفرمايد:

بحث كنكور، بحث گسترده اي هست كه يقينا تو يه جلسه نميشه بيان كرد ولي حتي الامكان تمام مطالب مهم گفته شد.

و بهترين توصيه ­اي كه ميتونم داشته باشم اينه كه سخت كار كردن هميشه موجب موفقيت نمي شود، بلكه بايد هوشمندانه كار كرد. خيلي وقتها كارهايي كه انجام مي دهيم، فقط اتلاف وقت است و موجب پيشرفت نمي شوند.

از اينكه وقت ارزشمند خودتون را در اختيار ما استاد سلامي ها گذاشتيد كمال تشكر را دارم.

روز آمار