طراحي سايت، شغل پيشنهادي اين هفته!

سلام به همه‌ي استادسلامي‌ها
اميدواريم كه حال همگيتون خوب باشه!
اين هفته چهارشنبه، رفتيم سراغ يكي ديگه از مشاغل جذاب، نسبتاً جديد، با فرصت‌هاي شغلي زياد و البته پردرآمد!
طراحي وبسايت، انتخاب اين هفته‌ي ما بوده؛ براي اينكه بتونيم اطلاعاتي درمورد اين شغل و مهارت‌ها و ويژگي‌هاي موردنياز براي تبديل شدن به يك طراح حرفه‌اي وبسايت، به‌دست بياريم، رفتيم سراغ جناب آقاي جواد ذوالقدر و باهاشون گپ زديم؛
به شما توصيه مي‌كنيم كه اين مصاحبه‌ي جذاب رو از دست ندين!

خب آقاي ذوالقدر سلام و درود، خيلي ممنون از اينكه وقتتون رو در اختيارمون قرار دادين؛
بريم سراغ سؤالاتمون.
فرض كنيد مخاطب شما يه نوجوونِ دبيرستانيه كه به فكر شغل و درآمده؛ براي اينكه اين فرد تبديل به يك طراح وبسايت بشه بايد چه كاري انجام بده در وهله‌ي اول؟!
از كجا بايد شروع كنه؟!

خب در مرحله‌ي اول، فرد بايد به يه كامپيوتر دسترسي داشته‌باشه و همينطور بايد مرورگر كروم رو روي سيستمش نصب كنه؛ به‌عنوان يه طراح وبسايت هيچوقت نبايد از مرورگري به‌جز كروم استفاده كنيد!
بعد از اينها، فرد بايد نرم‌افزار xampp رو نصب كنه و اگر يه‌مقدار آشنايي با زبان‌هاي html و css داشته‌باشه، بايد شروع به طراحي صفحات وب بكنه و صفحات مختلفي رو توليد كنه تا تجربه بدست بياره و اصطلاحاً دستش راه بيفته؛
تسلط به زبان‌هاي مختلف و مخصوصاً html خيلي مهمه!
از لحاظ درسي هم بايد بگم اين شغل نيازي به تحصيلات آنچناني نداره و يجورايي ميشه گفت شما براي تبديل شدن به يك طراح وبسايت خوب و حرفه‌اي، بايد درس رو كنار بذاريد و روي مهارت‌هاي كامپيوتري‌تون كار كنيد؛ دروسي كه به خود من كمك كرده توي شغلم، يه مقدار جزئي رياضيات و مفهوم تابع بوده(اونم در سطح مقدماتي و نه خيلي پيشرفته:)) و همينطور چندواحد برنامه‌نويسب كه توي دانشگاه گذروندم!
پس همونطوري كه گفتم، شما بايد شروع به طراحي صفحات مختلف بكنيد؛ توي محيط نرم‌افزار xampp كه يه شبيه‌ساز سرور هست، شما ميتونيد صفحات مختلف رو بصورت آفلاين و براي خودتون طراحي و تمرين كنيد.
شما ميتونيد اين نرم‌افزار رو از source forge دانلود كنيد يا از سايت apache friends دانلود و نصب كنيد.

خب يه مقدار درمورد اين نرم‌افزار و اتفاقاتي كه توش ميفته برامون توضيح ميدين؟

xampp خودش چندتا نرم‌افزار مختلف داره؛
يكي از اين نرم‌افزارها apache هست، يكي mysql و يكي هم fazila server؛ اين‌ها همه نرم‌افزارهايي هستن كه شما وقتي هاست خريداري ميكني روي سرورت هستن و ميتوني ازشون استفاده كني.
Apache يه وب‌سروره كه به شما امكان اينو ميده يه صفحه‌ي وب رو روي مرورگرتون باز كنيد؛
ما دو نوع سرور داريم، يكي سرورهاي لينوكسي يا همون phpها و يكي سرورهاي مايكروسافتي؛
سرورهاي مايكروسافتي به عقيده‌ي من، آينده‌اي ندارن؛
ما بطور كلي دو نوع چرخه‌ي مثبت و منفي داريم، مثلاً براي يه مهارت يا نرم‌افزاري، شما متقاضي‌هاي زيادي داري، پس متخصص‌هاي زيادي هم تربيت ميشن و چون متخصصين زيادي داري، تقاضاهاي بيشتري هم دريافت ميكني؛ به اين ميگم چرخه‌ي مثبت، ولي برعكس اين هم كه ميشه چرخه‌ي منفي وجود داره و شما متخصصين كمتر و تقاضاهاي كمتري داري؛ سرورهاي مايكروسافتي و متخصصين اين سرورها تو دسته‌ي دوم جا مي‌گيرن به عقيده‌ي من.

خب درمورد ويژگي‌هاي يه طراح وبسايت بهمون بگو؛ يه طراح وب چه خصوصياتي داره؟!

در درجه‌ي اول بايد آدم باحوصله‌اي باشه و بتونه ساعت‌ها پشت سيستم طاقت بياره و كار انجام بده؛ همينطور بايد تحمل اين موضوع رو داشته باشه كه چند ساعت مداوم با مشكل دست و پنجه نرم كنه و از زير مشكلاتي كه حين كار براش پيش مياد در نره!
همينطور بايد آدم جستجوگري باشه و بتونه مشكلاتش رو از طريق سرچ كردن حل كنه؛
زبان انگليسي هم بايد قوي باشه و بتوته راحت دنبال جواب مسئله‌هاش بگرده؛ ميتونه از كلاس هاي تدريس خصوصي زبان استفاده كنه
از مهارت‌هاي ديگه‌ش بايد اين باشه كه نكته‌هاي اصلي زبان‌هاي مختلف و نرم‌افزارها رو بلد باشه و وقتي با يه مسئله يا راه‌حلي مواجه ميشه بتونه تشخيص بده و بفهمه چه اتفاقي توي حل اين مسئله ميفته.
يكي از ايرادات بازار در حال حاضر، كمبود كيفيت و خوش‌قول نبودنه!
شما بايد وقتي پروژه‌اي رو تحويل ميگيري طبق زمان‌بندي و قولي كه دادي عمل كني و به‌موقع كار رو تحويل بدي و از اون مهمتر اينكه بايد كار باكيفيت تحويل بدي!
همچنين بهتره شما چندتا پروژه‌ رو همزمان قبول نكني و بتوني كنترل داشته‌باشي روي كارهات!
و يكي ديگه از نكات مهم اينه كه شما بايد دانش و مهارتت رو حفظ كني و اجازه ندي ديگران با وعده‌ي شراكت يا خيلي چيزهاي ديگه، از دانش شما سوءاستفاده كنن و مالك سايت بشن و چيزي هم دست شما رو نگيره!

اين شغل از نظر شما بيشتر به درد يه آقا ميخوره يا خانم؟!

به‌نظر من اين شغل بيشتر مناسب آقايونه و خصوصاً اگه يه پسر بتونه توي بازه‌ي سني 14 تا 18 سالگي كار رو ياد بگيره و از 18 تا 25سالگي

كه سال‌هاي طلايي محسوب ميشه و فرد خيلي پرانرژيه و توانايي‌هاي زيادي داره كار كنه، ميتونه خيلي موفق بشه.

درمورد شرايط كاري و درآمد ميتونين بهمون يه‌كم اطلاعات بدين؟!
آيا درآمد يك وب ديزاينر اونقدري هست كه كفاف مخارج يه خانواده رو بده؟!
آيا ميشه توي خونه نشست و طراحي كرد و درآمد كسب كرد؟!

بله درآمد يه طراح وبسايت اگر خوب كار كنه اونقدري هست كه بتونه به راحتي معاشش رو تأمين كنه و اگر آدم متعهدي باشه ميتونه توي خونه‌ش بشينه و كارش رو انجام بده و دستمزدش رو بگيره!

خب حالا اگه يه نفر كه يه مقداري آشنايي پيدا كرده با طراحي وب، بخواد شروع به كار كنه، شما بهش پيشنهاد ميكنين اولين سايت رو براي كي و براي چي طراحي كنه؟!

به نظرم بهتره براي خودش بزنه.

شما پيشنهاد ميكنيد يه طراح مبتدي به‌عنوان اولين پروژه چه‌قدر دستمزد بگيره؟!

خب نميشه عدد خاصي رو مشخص كرد چون قيمت‌ها لحظه‌اي تغيير ميكنه و ممكنه چندوقت بعد اين رقمي كه الان ميگيم خيلي مسخره به‌نظر بياد اما چيزي كه مهمه اينه كه يه طراح نمونه‌كارهاي خوبي داشته‌باشه؛
شما اگر بخوايد به‌عنوان يه طراح مشتري داشته باشيد و درآمد خوبي كسب كنيد، بايد نمونه‌كارهاي خوبي براي عرضه به مشتري‌هاتون داشته‌باشيد!
اگر شما يه سايت خوب طراحي كنيد و مشتري‌تون رو راضي كنيد، اين فرد خودش براي شما تبليغ ميكنه و مشتري جذب ميكنه و برعكس اين حالت هم ممكنه اتفاق بيفته و فرد از كار شما ناراضي باشه و اين نارضايتيش رو به گوش همه هم برسونه. بعد از مدتي حتي ميتونه تدريس خصوصي داشته باشه و درآمد كسب كنه .

آيا يه طراح وب نياز داره با فوتوشاپ و نرم‌افزارهاي مشابهش آشنا باشه؟!

بله مسلماً تا يه حدودي لازمه و حداقل بايد بلد باشه يه عكس رو اديت كنه؛
صرف ديزاينينگ و html بلد بودن نميتونه براي يه طراح كافي باشه و اون بايد قادر باشه بعد از تكميل شدن سايت بارگذاري اوليه‌ رو خودش انجام بده و بخش‌هاي مختلف سايت رو اينجوري به مشتري نشون بده و توضيح بده.

آيا شما پيشنهاد ميكنين توي دوره‌هاي مختلف يا كلاس‌هاي خصوصي شركت كنن؟!

خب مسلماً هيچ‌چيز جايگزين آموزش حضوري و انتقال تجربه از فرد باتجربه به كم‌تجربه نميشه؛ من پيشنهاد ميكنم اگر قصد دارن توي كارشون حرفه‌اي باشن و خوب پيشرفت كنن حتماً توي يكسري دوره و كارگاه و كلاس شركت كنند!

نكته يا توصيه‌اي دارين براي بچه‌هاي علاقه‌مند؟!
نرم‌افزارها و زبان‌هاي جانبي چي براي كارشون مناسب‌تره كه ياد بگيرن؟!

براي راحت‌تر شدن كار من پيشنهاد ميكنم از ويرايشگر brackets استفاده كنند و من به‌شخصه اكتنشن emmet رو براي سرعت دادن به كدنويسي html استفاده ميكنم؛
اگر كسي بخواد سايت فروشگاهي و شركتي طراحي كنه، wordpress رو بهش توصيه ميكنم؛
اگر بخواد سامانه توليد كنه، php رو ياد بگيره؛
و همينطور براي كارهاي مختلف به‌مرور دستش مياد كه چه‌كار بايد بكنه.

خب خيلي ممنونيم از شما آقاي ذوالقدر كه وقتتون رو دراختيارمون قرار دادين؛
اميدواريم اين مصاحبه بتونه براي علاقه‌منداي شغل َراحي وبسايت مفيد باشه و مسير تحقق روياهاشون رو براشون هموارتر كنه!
اگه اين مطلب براتون مفيد بوده، خوندنش رو به دوستاتون هم پينشهاد كنيد؛

استاد سلام مرجع تدريس خصوصي و برگزاري كننده كلاس آنلاين

كارآفرين شدن امري ذاتي يا اكتسابي؟

سوالي كه هميشه بر سر آن بحث است اينه كه "يه نفر كه كارآفرين ميشه، كارآفرين به دنيا مياد يعني ذاتيه يا اينكه اكتسابيه و در طول زندگي ياد مي گيرند".

گروهي معتقدند كه افرادي همچون ريچارد برانسون و استيو جابز افرادي هستند كه به صورت ذاتي كارآفرين هستند. چون اين افراد درس و دانشگاه را رها كرده و به دنبال راه اندازي كسب و كار خود بودند، بدون اينكه براي يادگيري آن واحد درسي گذرانده باشند. صرف نظر از اين صحبت ها بسياري از اين افراد از دوران كودكي ويژگي هاي كارآفرينان را با خود داشته اند.

كارآفرينان، كارآفرين متولد ميشوند

جالبه بدونيد كه استيو جابز در دبيرستان به فروش جعبه هاي آبي رنگي مي پرداخت كه به دانش آموزان كمك ميكرد كه تماس رايگان برقرار كنند.

ريچارد برانسون در سن 16 سالگي مجله فرهنگي نوجوانان را راه اندازي كرد. خيلي از اين افراد به صورت ذاتي براي تحقق اهدافشان سرسخت، پر انرژي، پر از ايده، بسيار پر شور هستند.

آن ها سريع فكر مي كنند، صحبت مي كنند، حركت مي كنند و در نهايت تصميم مي گيرند. آن ها قطعا ديوانه نيستند ولي ممكنه

با توجه به اين استدلال كارآفرينان شدن ذاتي به حساب مياد.

كارآفرين شدن اكتسابي است

بر طبق يك بررسي كه انجام شد با تحقيق در بين 685 كارآفرين نشان داده شد كه افرادي همچون بيل گيتس و مارك زوكر برگ كه دانشگاه را رها كردند و به دنبال راه اندازي كسب و كار رفتند، محدود و انگشت شمار هستند و نميتونيم اين قضيه را به تمام كارآفرين ها تعميم بديم.

نتيجه ديگري كه بدست آمد اين بود كه حدود 45% از كارآفرينان بعد از سن 30 سالگي به سمت سرمايه گذاري براي راه اندازي كسب و كار خودشون رفتند اين يعني اينكه فقط ذاتي نميتونه باشه.

پس در اينجا به يك تناقض رسيديم. پس با اين نتيجه نميتونيم بگيم كه كارآفريني صرفا ذاتيه يا فقط و فقط با يادگيري اتفاق ميافته. هر دو گزينه ميتونه اتفاق بيافته همونطور كه تا بحال در بين كارآفرينان ديده شده و نميشه گفت همه اونها كارآفرين به دنيا اومدند يا اينكه كارآفريني را يادگرفتند مثل خيلي از چيزهايي كه قابل يادگرفتن هست.

چند ويژگي شخصيتي كارآفرينان موفق

پشتكار و سرسختي در كارها

شور و اشتياق براي انجام كارها

كشف كننده فرصت ها هستند

ريسك پذير هستند

در نهايت اينكه...

اگر تا بحال تجربه اي در كسب و كار نداشتيد، در خانوده اي كارآفرين به دنيا نيومديد، كسب و كار راه انداختيد و شكست خورديد كافيه ايده هاي خود را اجرا كنيد و به دنبال اون ها بريد. حداقل نتيجه اي كه داره اينه كه به شما كمك ميكنه به وجود يك سري استعدادها در خودتون پي ببريد كه اين ميتونه كلي لذت بخش باشه و اعتماد به نفستون را افزايش بده.

منبع خبر: Are entrepreneurs born or made

استاد سلام مرجع تدريس خصوصي مرجعي قابل اعتماد براي معرفي اساتيد خبره در حوزه هاي مختلف آموزشي همچون كلاس حسابداري، كلاس فتوشاپ، تدريس خصوصي زبان

يادگيري مبتني بر مغز

آيا تابه‌حال براي شما نيز اين سؤال پيش‌آمده كه چطور مغز ما فرايند يادگيري را انجام مي‌دهد؟ و چطور حتي پس از سالها بازهم با كوچك‌ترين اشاره، بعضي مطالب و آموزش‌ها براي ما مرور و يادآوري مي‌شود يا چرا يادآوري بعضي مطالب خيلي مشكل و حتي غيرممكن است؟

فرض كنيد شما به پيانوعلاقه داريد. در ابتدا نمي‌توانيد پيانو بنوازيد. شروع به تمرين مي‌كنيد، اوايل تمرين، كار بسيار كند پيش مي‌رود. ناگزير هستيد تك‌تك دكمه هاي پيانو را پيدا كنيد و با نتي كه مقابل شماست مطابقت دهيد و بعد دكمه را بفشاريد. نتيجه نيز چيزي نيست جز يك سري صداهاي نه چندان دلچسب! مدام كه تمرين مي كنيد، اتفاقاتي در مغز شما مي افتد. مغز به‌موازات تمرينات شما، در حال تغييراتي در مدارهايش هست و هر بار سلول‌هاي بيشتري را به اين كار اختصاص مي‌دهد. مدارهاي مربوط به نواختن پيانو شكل مي‌گيرد و تعداد بيشتري از سلول‌هاي مغز براي اين كار به خدمت گرفته مي‌شوند و شما بالاخره بعد از مدتي، بدون اينكه حتي به پيانو نگاه كنيد، آن را هنرمندانه مي‌نوازيد و اين هنر براي هميشه در مغز شما بايگاني مي‌شود؛ حال فرض كنيد شما چند سال پيانو نزنيد يا مدتي حتي دوچرخه‌سواري و رانندگي نكنيد، به جرأت مي‌توان گفت بعد از چندين سال وقتي اراده كنيد شما به‌راحتي مي‌توانيد رانندگي كنيد و يا ساز مور علاقه‌تان را بزنيد؛ در واقع مهارت‌هاي موردنياز براي انجام هريك از اين فعاليت‌ها در مغز ما ذخيره مي‌شود و با كوچك‌ترين تلنگري يادآوري و مرور مي شود. به عبارت ساده‌تر بهترين كاري كه مغز انجام مي‌دهد يادگيري و ذخيره اطلاعات و بازيابي اطلاعات در زمان‌هاي مناسب است؛ بنابراين اگر فرايند يادگيري يك موضوع (مانند تدريس خصوصي زبان خارجي ، موسيقي، تدريس خصوصي فيزيك، آشپزي و هر چيز ديگر) به آرامي پيش مي‌رود، نگران نباشيد و هرگز تصور نكنيد كه در آن موضوع ناتوان هستيد. شايد مغزتان، تمرين بيشتري از شما مي‌خواهد تا مدارهايش را تغيير دهد و سلول‌هاي لازم را به آن موضوع اختصاص دهد؛ به خودتان اتهام ناتواني نزنيد. سلول‌هاي مغز، تابعي از تمرينات و اراده ما هستند تا بر اساس آن، مدارها و ارتباطات جديد بين خود بسازند و به تصميم ما جامه عمل بپوشانند.

.

راست مغز هستيد يا چپ مغز؟

مغز انسان به دو نيمكره راست و چپ تقسيم شده است. اگرچه اين دو نيمكره از لحاظ اندازه برابر هستند ولي عملكرد مشابهي انجام نمي‌دهند. در دهه‌هاي پيشين دانشمندان معتقد بودند وقتي يك سمت مغز ما كار مي‌كند بخش ديگر غير فعال است. در حالي كه اين باور درست نبود؛ واقعيت اين است كه هر دو نيمكره مغز انسان در هر لحظه، فعال است و البته برخي مواقع، يك بخش فعال‌تر از ديگري مي‌شود. برخي دانشمندان نيز معتقد بودند چون توانايي حرف زدن انسان توسط نيمكره چپ او كنترل مي‌شود، سمت چپ مغز، نيمكره اصلي و نيمكره راست، نيمكره فرعي است؛ اما تحقيقات "راجر ولكات اسپري" اين باور را بر انداخت. راجرز به اين نتيجه رسيد كه سمت چپ مغز تمايل به كنترل بسياري از جنبه‌هاي زبان و منطق دارد، در حالي كه سمت راست تمايل دارد اطلاعات فضايي و درك بصري را مديريت كند.

جهت درك بهتر مطالب در اينجا لازم است نكاتي را در مورد اين دو نيمكره بدانيد:

_ سمت چپ مغز، كارهايي را انجام مي‌دهد كه بايد با منطق، مانند علوم و رياضيات انجام شود و نيمكره سمت راست كارهايي را انجام مي‌دهد كه با خلاقيت و هنر مرتبط هستند. به‌طور خلاصه، نيمكره چپ بخش زبان، منطق، استدلال، محاسبه، تفكر تحليلي را بر عهده دارد و نيمكره راست، بخش ابراز احساسات، خلاقيت، تشخيص چهره، موسيقي، رنگ، تصاوير، بينش و حالات غيركلامي را كنترل مي‌كند. نيمكره چپ در تحليل اطلاعات مهارت دارد و نيمكره راست در تركيب آنها.

_ نيمكره چپ، خطي عمل مي‌كند و نيمكره راست، غيرخطي. به بيان ساده‌تر، نيمكره چپ، مسائل را بر اساس روابط علّي و معلولي و ريز به ريز به ترتيب بررسي مي‌كند يا يك مسئله رياضي را بر اساس داده‌ها، فرموله مي‌كند و در مسير آن فرمول، قدم به قدم به حل آن نزديك‌تر مي‌شود؛ اما نيمكره راست، كلي نگر است و مفهوم را در نظر مي‌گيرد. مثلاً براي تشخيص چهره يك فرد، نيازي نيست كه بر اساس فرمول خاصي از فرق سر تا چانه او يكي پس از ديگري بررسي و سپس به هم متصل شوند و نهايتاً شخص شناسايي شود. نيمكره راست، به‌سرعت و با قابليت كل‌نگري كه دارد، در كسري از ثانيه، چهره را شناسايي مي‌كند. حال شما تصور كنيد كه نيمكره چپ عهده‌دار تشخيص چهره‌ها مي‌شد، چه دردسرهايي كه پيش نمي‌آمد!

_ هر نيمكره، بخش مخالف خود را در بدن اداره مي‌كند. سمت چپ مغز مسئول كنترل سمت راست بدن است از سوي ديگر، نيمكره راست مغز، فعاليت‌هاي سمت چپ بدن را هماهنگ مي‌كند. شايد به همين دليل هست كه وقتي سمت چپ مغز آسيب مي‌بيند، احتمال اينكه بر قسمت راست بدن نيز تأثير بگذارد زياد است. اگر شما با پاي راست به توپ ضربه بزنيد، در واقع اين فرايند را نيمكره چپتان اداره كرده است. وقتي متني را به فارسي مي‌خوانيد، سر و چشمتان از راست به چپ در حركت است. چون به سمت چپ حركت مي‌كنيد، نيمكره راست مغزتان به كار گرفته مي‌شود و وقتي انگليسي مي‌خوانيد، نيمكره چپتان فعال‌تر مي‌شود. شايد يكي از علت‌هايي كه يادگيري زبان انگليسي براي يك فارسي‌زبان سخت‌تر از يك فرانسوي زبان است _ به‌جز مسائل زبان‌شناسي مانند نزديكي لغات _ اين باشد كه فرد فارسي‌زبان ناگزير است عادت مغزي خوانش را از نيمكره راست به نيمكره چپ انتقال كند، ولي ساير زبان‌ها از نظر جهت نوشتاري مانند هم هستند.

امروزه دانشمندان علوم اعصاب معتقد هستند كه دو نيمكره مغز براي انجام انواع مختلف فعاليت‌ها از طريق كولون كولوسوم همكاري مي‌كنند. در تحقيقي كه توسط محققان دانشگاه يوتا انجام شد، ۱۰۰۰ نفر از شركت‌كنندگان انتخاب و مغز آنها مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت تا مشخص شود كه آيا واقعا آنها از يك طرف مغز بيشتر از طرف ديگرش استفاده مي‌كنند؟ نتيجه پژوهش نشان داد در حالي كه فعاليت يك سمت مغز در بعضي مواقع بحراني گاهي بالاتر بود، ولي به‌طور كلي مداخله هر دو طرف مغز عمدتا در فعاليت‌هايشان برابر بودند؛ بنابراين دو نيمكره به يك اندازه مهم هستند و هر كدام از آنها وظايفي دارند كه در تعامل با يكديگر انجامش مي‌دهند؛ مانند ساير اعضاي بدن كه در هماهنگي كامل با يكديگرند.

يادگيري مغز محور چيست؟

دنياي يادگيري در حال تغيير و پيشرفت است و يكي از مهم‌ترين و برجسته‌ترين پارادايم‌ها، نظريه يادگيري مبتني بر مغز است؛ تئوري يادگيري بر مبناي ساختار و كاركرد مغز بنا شده است. سؤال اين است كه چگونه مغز انسان ممكن است به يادگيري و آموزش كمك كند؟ اكتشافات محققان مؤسسه گلادستون نشان مي‌دهد كه يك نوع خاص از نورون‌ها باعث بهبود كارايي در يادگيري مي‌شود و تا زماني كه اين نورون‌ها در مغز عمل فرايندهاي نرمال و عادي خود را به‌درستي دنبال نمايند، يادگيري اتفاق مي‌افتد و از آنجايي كه مغز انسان به‌طور مداوم خواستار يادگيري است، نورون‌ها پيوسته در حال اسكن و پردازش اطلاعات هستند. وقتي كه نورون‌ها به‌صورت مكرر با همديگر در حال ارتباط باشند، يك شبكه نوروني تشكيل مي‌گردد و يك الگو تكرار مي‌شود و دقيقاً وقتي چنين اتفاقي مي‌افتد و فعاليتي را تكرار مي‌كنيم يادگيري صورت مي‌گيرد، مانند كسي كه با تكرار و تمرين توانست پيانو بنوازد.

مثالي براي يادگيري مغز محور

تحقيقات نشان مي‌دهد كه استرس يكي از مهم‌ترين عوامل خلاقيت، حافظه، رفتار، يادگيري و پيشرفت است. معلماني كه عمداً عوامل استرس را ايجاد مي‌كنند _ استرس را به‌صورت هدفمند كاهش يا افزايش مي‌دهند_ در كلاس، احتمالاً محيط مثبت كلاس را آزمايش مي‌كنند و به نتيجه موردنظر كه ارتقاء دانش‌آموز است، دست مي‌يابند. از طرفي راه‌هاي زيادي براي كاهش استرس در كلاس وجود دارد. به‌عنوان مثال: تلفيق ورزش‌هاي كششي، ادغام زنگ تفريح، تدريس خصوصي مهارت‌هاي يادداشت‌برداري و استفاده از تربيت بدني...

وظيفه معلم در يادگيري مغز محور در آموزش

تئوري يادگيري مغز محور، جامع‌ترين رويكرد آموزشي است كه بر اساس تحقيقات علوم عصبي ايجاد شده است. تأكيد اصلي اين تئوري اين است كه به‌طور طبيعي مغز چگونه به يادگيري كمك مي‌كند؟ بر همين اساس امروز در عرصه آموزش از روش هايي براي تدريس استفاده مي‌شود كه معلمها بتوانند يادگيري را به سطح رشد واقعي هر فرد متناسب با استعداد، علاقه و هيجانات هر دانش‌آموز برسانند. در حالي كه در مدارس سنتي _ كه بعضاً در بسياري مناطق هنوز هم وجود دارند_ اغلب از طريق مأيوس كردن، ناديده گرفتن و سركوب نمودن استعدادها و علايق دانش‌آموز، فرايندهاي طبيعي يادگيري را دچار اختلال و مشكل مي‌كردند.

_ وظيفه معلم اين است كه از راهكارها، ابزار و فنون گوناگون براي فعال كردن مغز دانش‌آموز كمك بگيرد. يك مثال يا يك راهكار به‌تنهايي پاسخ گوي فعال‌سازي مغز نيست. در تمامي سالهاي زندگي از لحظه تولد تا مرگ، مغز انسان تحت تأثير هورمون‌هايي است كه در بدن ترشح مي‌شود. تأثير همين هورمون‌ها باعث مي‌شود تا هر فردي رفتارهاي متفاوتي در شرايط مختلف داشته باشد. گاهي اوقات كم و زياد اين هورمون‌ها اختلالات رفتاري به وجود مي‌آورد. شايد شما هم تاكنون افراد زيادي را به‌خصوص در مدرسه ديده باشيد كه به اصلاح كندذهن باشند يا اختلالات يادگيري داشته باشد حتي دانش‌آموزاني كه يادگيري در آنها كندتر از بقيه هست نيز با بهبود كلاس روش تدريس معلم، افزايش درك مطالب امري بديهي است. در صورت شناخت و درمان اين‌گونه افراد، معلم‌ها مي‌توانند با توجه به شرايط اين دانش آموزان و شناسايي نقاط قوت، استعداد و علاقه و مديريت استرس در آنها و تكرار و تمرين زياد به موفقيت و بهبود يادگيري آنها كمك كنند. تدريس خوب و اثربخش، تدريسي است كه بتواند تجربه‌هاي يادگيرنده را هماهنگ سازد و از اين طريق بخش‌هاي مختلف را به فعاليت وادارد.

_ يادگيري مستلزم درگير شدن فيزيولوژيك مغز است. فشار رواني و ترس به‌گونه‌اي متفاوت از صلح و آرامش يا چالش و خستگي، بر مغز اثر مي‌گذارد. وظيفه‌ي معلم اين است كه با آگاهي از ميزان استراحت و تغذيه، روش تدريس مناسبي را براي ياددهي و يادگيري انتخاب و با مديريتي مناسب مطالب درسي را به دانش آموزان عرضه كند.

_ جستجوي معنا، فطري است. مغز در عين حال كه موارد آشنا را ثبت مي‌كند، به‌صورت همزمان براي پاسخ به محرك‌هاي جديد هم مي‌كوشد. براي يادگيري بايد محيطي ملموس آشنا و پايدار، تدارك ديده شود. همچنين بايد زمينه‌اي را به وجود آورد تا در آن يادگيرندگان حس كنجكاوي و اشتياق به نوجويي و اكتشاف و ميل به مبارزه با مشكلات را در خود تقويت كنند. از اين‌رو درس‌ها بايد معنادار و مهيج باشند و به يادگيرندگان در انتخاب‌هايش آزادي عمل بدهند.

بنابراين در يادگيري مغز محور در سيستم آموزشي، دستگاه مغز وارد مقوله يادگيري مي‌شود. اين نوع آموزش كه بر چگونگي كاركرد مغز است، دانش‌آموز محور است. نكته‌ي درخور توجه اين است كه در محيط زندگي يك فرد اگر شرايط رشد و تربيت و آموزش و امكانات كافي نباشد چه بسا حتي شناخت مغز كمتر كمكي به آن فرد نمي‌تواند بكند؛ بنابراين يكي از مهمترين وظايف معلم، شناسايي استعداد دانش‌آموز و ارتقا اوست.

استاد سلام مرجع تخصصي تدريس خصوصي، تدريس خصوصي زبان , تدريس خصوصي فيزيك , كلاس روش تدريس , تدريس خصوصي پيانو و ..... آرزوي موفقيت براي تمامي دانش آموزان دارد.

حل بزرگترين چالش معلم هاي زبان

بزرگترين چالش براي هر معلمي جمع كردن حواس دانش آموزان است. به عنوان يك معلم زبان، براي اينكه اين چالش را از سر راه تدريس زبان برداريد مي توانيد از ايده هاي نوآورانه اي براي آموزش زبان استفاده كنيد تا سبب جذابيت اين درس براي دانش آموزان شويد.

در ادامه راهكارهاي خلاقانه اي براي افزايش جذابيت زبان در بين شاگردان شما ارائه خواهد شد:

آموزش خلاقانه

از ابزارهايي براي برانگيختن خلاقيت دانش آموزان استفاده كنيد. شامل بازي هاي شاد يا تمرين هاي ذهني كه ذهن نوجوانان را تحريك و جذب مي كند.خلاقيت را در مورد موضوعات مختلف قرار دهيد مثلا موضوعات رياضي، علوم و يا تاريخ

ابزارهاي ديداري و شنيداري

در تدريس خصوصي زبان و يا كلاس زبان، استفاده از عكس و فيلم و اينفوگرافيك را از دست ندهيد. اين ابزارها به آن ها در تصوير سازي و رشد قدرت تخيل كمك مي كند. اين ابزارها نه تنها به آن ها در بهبود بعد شنيداري بلكه در درك مفاهيم نيز موثر هستند.

طوفان مغزي

مي دانيد در اجراي يك روند طوفان مغزي يا فكري در كلاس زبان كمك به رشد خلاقيت دانش آموزان مي شود؟
تمركز چند ذهن بر روي يك موضوع منجر به رسيدن به ايده هاي جالبي خواهد شد و اين به رشد خلاقيت و ايده پردازي افراد كمك خواهد كرد. اين خود باعث مي شود كه يك بستر خوبي براي بيان نظرات بدون ترس و نگراني براي دانش آموزان را به همراه دارد.

برگزاري كلاس در محيط خارج از كلاس

برگزار كردن كلاس زبان در خارج محيط كلاس براي دانش آموزان و يادگيري آن ها مفيد است و سبب ماندگاري مطالب ياد گرفته شده در ذهن آن ها مي شود. گاهي خوب است كه در فضاي ديگر آموزش انجام شود.

محيط كلاس مهيج

مثلا محيط يك كلاس زبان جذاب و سرگرم كننده كمك مي كند تا ذهن دانش آموزان را براي يادگيري بهتر جذب كند. اين محيط جذاب سبب كشف چيزهاي جديد و يادگيري در موارد مختلف مي شود.

عاشق كاري كه انجام مي دهيد باشيد

اين سوال را از خود بپرسيد كه آيا از كاري كه انجام مي دهيد، آيا اين تدريس خصوصي زبان را كه براي شغل خود انتخاب كرديد آيا زاان لذت مي بريد؟ وقتي شما براي انجام يك كاري استرس نداشته باشيد شما خلاق تر و الهام بخش تر خواهيد بود. عاشق كار خود باشيد و با آرامش به ايده هاي جديدي فكر كنيد.

درس ها را مثل يك داستان تعريف كنيد

براي لحظاتي چشمانتان را ببنديد...

تصور كنيد كه در حال تماشا كردن يك فيلم هستيد.

چقدر لذت بخش است كه يك داستان را به اين صورت تماشا كنيد.

از همين روش استفاده كنيد براي تدريس درس ها. هر درس را در قالب يك داستان تعريف كنيد اين براي دانش آموزان خيلي جذاب است.

زبان انگليسي شيرين ميشود

شايد شما هم از دسته از افرادي هستيد كه زياد به يادگيري زبان انگليسي علاقه نداريد و به اجبار خانواده به كلاس زبان مي رويد و كلاس زبان به صورت خسته كننده ايي براي شما جلو مي رود و انگيزه ايي هم براي يادگيري نداريد اما از حالا به بعد زبان انگليسي شيرين ميشود . وقتي كه در كلاس زبان انگليسي نام نويسي مي كنيد ،فقط به دنبال كتاب آموزشگاه نباشيد . هيچ كتاب و منبع آموزشي نمي تواند ادعا كند كه مي تواند به تنهايي بر تمام مهارت هاي زبان اشراف داشته باشد پس بر صرف خواندن يك كتاب به دنبال يادگيري زبان انگليسي نباشيد .

اگر هم معلم هستيد و در آموزشگاه تدريس مي كنيد و يا حتي تدريس خصوصي زبان اين را هم بايد در به ياد داشته باشيد كه تدريس تنها يك كتاب باعث پيشرفت دانش آموزان نمي شود و بايد براي پيشرفت هر مهارت به صورت خاص و جداگانه عمل كرد .

كتاب هايي كه قصد داريم آن ها را معرفي كنيم ، جز بهترين كتاب ها هستند و كه اگر معلم زبان انگليسي هستيد آنها را هميشه در كنار داشته باشيد و از آنها استفاده كنيد و در كلاس هاي تدريس خصوصي زبان هم استفاده كنيد ، برخي از اين كتاب ها با نگارش خاصي نوشته شده اند كه شما را از خشك بودن مبحث گرامر دور نگه مي دارد .

بريم سراغ معرفي كتاب ها

For Who the Bell Tolls, David Marsh

يادگيري گرامر انقدر هم حوصله سر بر نمي باشد ! سرگرم كننده و آموزنده ، كتاب هاي هاي گرامر انگليسي ديويد مارش اين گونه هستند كه خواننده را به خواندن كتاب علاقه مند مي كند . اگر با كتاب هاي گرامر انگليسي هميشه مشكل داشتيد ماموريت بزرگي كه ديويد مارش در طول زندگي خود داشت اين بود كه از ايجاد نظم از بي نظمي بود . پس حتما اين كتاب را امتحان كنيد .

كتاب زنگ ها براي چه كسي به صدا مي آيد عنوان كتابي است كه گرامر را به صورتي توضيح داده است كه خواننده دوست دارد بخواند مثال هايي در قالب جمله هايي شيرين و قابل فهم كه خواننده سردرگم نمي شود . مثلا براي توضييح اهميت حروف برزگ و جلوگيري از ابهام در خواننده اين گونه مي گويد :

I help my Uncle Jack off his horse

English Grammar in Use Raymond Murphy

اين كتاب يكي از شناخته شده ترين كتاب ها در بين معلمين زبان مي باشد كه به عنوان يك منبع كمك آموزشي در كنار تدريس خصوصي زبان انگليسي خود استفاده مي كنند . كتابي پر از مثال هاي ساده و روان و تمرينات فراوان براي دانش آموزان اين كتاب بهترين وسيله آموزشي براي توضيح بهتر گرامر به دانش آموز و همين طور برنامه ريزي تكليف براي دانش آموزان مي باشد .

چهارمين چاپ اين كتاب كه بروز ترين چاپ مي باشد جز بيشترين فروش كتاب در زمينه گرامر است .

Ship or Sheep Ann Baker

اگر معلم هستيد و به دنبال كتابي براي تدريس درست تلفظ لغات به دانش آموزان خود در كلاس هاي تدريس خصوصي زبان هستيد اين خود جنسه !!

اين كتاب همراه با يك سي دي صوتي مي باشد كه با لهجه بريتانايي است اين كتاب كه دوره آموزشي جامع براي دانش آموزان در مقطع متوسطه مي باشد تمرينات اين كتاب به طور سيستماتيك مي باشد ، stress و intonation ها در تمرينات و فعاليت هاي گسترده ايي ياد داده شده اند . اين كتاب براي هم براي استفاده گروهي در كلاس مناسب مي باشد و هم به صورت انفرادي در منزل

700Classroom Activities David Seymour and Maria Popova

ديگر شيوه هاي قديمي تدريس زبان تاثير مثبتي ندارند و تاثيرات آنها به صورت مقطعي مي باشد ، اگر از اين كتاب استفاده كنيد ديگر كمبود با روش تدريس مواجه نخواهيد شد ! فعاليت ها به صورت تنظيم شده اند كه هر فردي را در كلاس در بر مي گيرد ، از مبتدي تا پيشرفته ، از كودك تا بزرگسال ، همه و همه . اگر كه در روش هاي تدريس خود فقط به چند روش محدود هستيد به اين كتاب نياز داريد .

همانطور كه از عنوان اين كتاب مشخص است دربردارنده كلي مثال و ايده براي تدريس مي باشد از جمله روش هاي قديمي تدريس كه معلمين زبان به آن ها علاقمند هستند و از آن ها استفاده مي كنند و روش هاي و متد هاي نو از مقاطع ابتدايي تا نيمه متوسطه و متوسطه .

Mother Tongue: The Story of the English Language Bill Bryson

اگر شما به تاريخ زبان انگليسي علاقه مند هستيد كتاب زبان مادري خط استارت شما است . كتابي با نگارشي طنز گونه و جذاب ، ريشه زبان انگليسي و تكامل آن را به خواننده معرفي ميكند. بيل برايسون شما را به توري شگفت انگيز از زبان انگليسي مي برد قطعا با شور و شوق اين كتاب را خواهيد خواند و از خواندش خسته نمي شوديد ، زبان كلاسيك بيل برايسون يك داستان بسيار خواندني و خنده دار است كه چگونگي زبان انگليسي را به انگليسي تعريف مي كند .

استادسلام مرجع تخصصي تدريس خصوصي ، تدريس خصوصي تافل ، تدريس خصوصي آيلتس