4مهارت مورد نياز براي ورود دانش آموزان به بازار كار در آينده

با گذشت زمان، همه ي ما نيازمند به روز رساني مهارت هامون هستيم تا آينده علم و دانش را بيشتر به چالش بكشيم. ما نياز داريم كه فراتر از مرزهاي علم و دانش پيش بريم و خود را براي حركت كردن به سوي آينده آماده كنيم.
" ميان آن چيزي كه شما ياد مي گيريد و آنچه واقعا به يادگيري آن نياز داريد تفاوت فاحشي وجود دارد"

اين عبارتي است كه از سوي "انجمن اقتصاد جهاني" ارائه شده كه كاملا قابل تامله. در كشور ما اين اتفاق بسيار به چشم مي خوره كه خيلي از دانش آموزان وارد دانشگاه مي شند و از رشته هايي فارغ التحصيل ميشند كه شايد به آن اصلا نيازي هم نداشته باشند!

در اين مطلب قصد داريم قدري شما را براي آينده آماده كنيم.اين مهارت ها به دانش آموزان كمك ميكنه كه حداقل قدري جلوتر از زمان پيش برند و در بازار كار موفق تر باشند.

"چشم اندازهايي نوين براي آموزش"

• تقويت مهارت ارتباط با ماشين

شكي نيست كه در عصر حاضرفراتر از واقعيت مجازي ((Virtual Reality و هوش مصنوعي (Artificial Intelligence ) رفته ايم. شما مي توانيد كه در مورد هوش مصنوعي از برگزار كنندگان دوره هاي هوش مصنوعي كمك بگيريد و تدريس خصوصي هوش مصنوعي را در برنامه هاي آموزشي قرار بديد. هوش مصنوعي يك راه شگفت انگيز براي ترغيب دانش آموزان براي پيشرفت همزمان با تكنولوژي است.

همچنين سعي كنيد با نمايش فيلم ها و اخبار و پيشرفت ها در حوزه هوش مصنوعي علاقه مندي دانش آموزان را به سمت هوش مصنوعي و به اصلاح ارتباط با ماشين افزايش دهيد.

• تقويت روابط ميان فردي

همانطور كه تلاش براي يادگيري حوزه ماشين و هوش مصنوعي بسيار مهم است، توجه به ارتباطات ميان فردي دانش آموزان نيز بسيار مهم است. هوش عاطفي (Emotional intelligence) يك دارايي بسيار مهم محسوب چه براي دانش آموزان چه براي افراد بزرگسال. در زمينه آموزش هاي مرتبط با هوش عاطفي، به تقويت خود آگاهي ,مهارت هاي بين فردي خوب ,توانايي برخورد با احساسات( مثبت و منفي ) و بسياري موارد ديگر پرداخته ميشه.

هنگامي كه ما با انسان سر و كار داريم قطعا به مهارت هايي نياز پيدا مي كنيم. "يادگيري اجتماعي" و "يادگيري عاطفي" امروزه موضوع بسيار پرطرفداريه. تصور كنيداگر ارتباط بين دانشجو يا دانش آموز با معلمان و استايد روابطي مثبت و بر مبناي هوش عاطفي باشه، سبب بهبود روابط ميان آن ها ميشه واينكه نظرات بهتر شنيده ميشه و توجه بيشتري به ايده هاي آن ها خواهد شد.

• حركت به سوي دنياي داده محور

شكي نيست كه يادگيري ماشين و هوش مصنوعي، جهان را در اختيار خود داده اند از سويي ديگر، فراواني داده ها و پديد آمدن علم داده و همچنين مفهومي به نام كلان داده يا big data نياز به تحليل‌گران و دانشمندان داده به چشم مي خورد. زيرا اين يك انفجار اطلاعاتيه كه ممكنه دانش سنتي را دچار زوال كنه. يك مثال ساده براي درك راحت تر مفهوم كلان داده:

همه ما از شبكه هاي اجتماعي مثل تلگرام، اينستاگرام، فيسبوك، لينكداين و ... استفاده مي كينم. هر روز كلي داده توسط هر كدوم از ما بر روي مركز داده هاي اين شبكه ها توليد ميشه حالا اين تعداد داده را براي كل افرادي كه روزانه به اين شبكه ها سر ميزنند در نظر بگيريد. قطعا ذهن ما نميتونه ميزان اين داده ها را پردازش كنه. اين حجم از داده ها يعني همان كلان داده كه خيلي اين داده ها ارزشمند هستند.

• تقويت تفكر شناختي

براي اينكه دانش آموزان بتونند توانايي تفكر و حل مسئله را ياد بگيرند، بايد معلمان آن ها را تشويق به تحليل اطلاعات از زوايا و ابعاد گوناگون كنند. معلمان همچنين مي‌تونند در مورد موضوعي مشخص بحث كنند، از دانش آموزان بخواهند تا يك فرآيند را در نظر بگيرند يا موضوعي را براي كلاس توضيح بدند يا از آنها بخواهند كه در خصوص جوانب مثبت و منفي ايده اي خاص بنويسند. داشتن تفكر انتقادي براي تقويت توانايي هاي دانش آموزان خيلي مهمه.

4 مهارتي كه با هم مروز كرديم اين امكان را براي دانش آموزانتان فراهم ميكنند تا در جهت موفقيت تحصيلي وحرفه اي براي حوزه اي كه در آينده نزديك انتخاب خواهند كرد پيش برند.

اگر براي تدريس خصوصي هوش مصنوعي، تدريس خصوصي داده كاوي نياز به معلم خصوصي داريد حتما سري به وب سايت استاد سلام بزنيد

4مهارت مورد نياز براي ورود دانش آموزان به بازار كار در آينده

با گذشت زمان، همه ي ما نيازمند به روز رساني مهارت هامون هستيم تا آينده علم و دانش را بيشتر به چالش بكشيم. ما نياز داريم كه فراتر از مرزهاي علم و دانش پيش بريم و خود را براي حركت كردن به سوي آينده آماده كنيم.
" ميان آن چيزي كه شما ياد مي گيريد و آنچه واقعا به يادگيري آن نياز داريد تفاوت فاحشي وجود دارد"

اين عبارتي است كه از سوي "انجمن اقتصاد جهاني" ارائه شده كه كاملا قابل تامله. در كشور ما اين اتفاق بسيار به چشم مي خوره كه خيلي از دانش آموزان وارد دانشگاه مي شند و از رشته هايي فارغ التحصيل ميشند كه شايد به آن اصلا نيازي هم نداشته باشند!

در اين مطلب قصد داريم قدري شما را براي آينده آماده كنيم.اين مهارت ها به دانش آموزان كمك ميكنه كه حداقل قدري جلوتر از زمان پيش برند و در بازار كار موفق تر باشند.

"چشم اندازهايي نوين براي آموزش"

• تقويت مهارت ارتباط با ماشين

شكي نيست كه در عصر حاضرفراتر از واقعيت مجازي ((Virtual Reality و هوش مصنوعي (Artificial Intelligence ) رفته ايم. شما مي توانيد كه در مورد هوش مصنوعي از برگزار كنندگان دوره هاي هوش مصنوعي كمك بگيريد و تدريس خصوصي هوش مصنوعي را در برنامه هاي آموزشي قرار بديد. هوش مصنوعي يك راه شگفت انگيز براي ترغيب دانش آموزان براي پيشرفت همزمان با تكنولوژي است.

همچنين سعي كنيد با نمايش فيلم ها و اخبار و پيشرفت ها در حوزه هوش مصنوعي علاقه مندي دانش آموزان را به سمت هوش مصنوعي و به اصلاح ارتباط با ماشين افزايش دهيد.

• تقويت روابط ميان فردي

همانطور كه تلاش براي يادگيري حوزه ماشين و هوش مصنوعي بسيار مهم است، توجه به ارتباطات ميان فردي دانش آموزان نيز بسيار مهم است. هوش عاطفي (Emotional intelligence) يك دارايي بسيار مهم محسوب چه براي دانش آموزان چه براي افراد بزرگسال. در زمينه آموزش هاي مرتبط با هوش عاطفي، به تقويت خود آگاهي ,مهارت هاي بين فردي خوب ,توانايي برخورد با احساسات( مثبت و منفي ) و بسياري موارد ديگر پرداخته ميشه.

هنگامي كه ما با انسان سر و كار داريم قطعا به مهارت هايي نياز پيدا مي كنيم. "يادگيري اجتماعي" و "يادگيري عاطفي" امروزه موضوع بسيار پرطرفداريه. تصور كنيداگر ارتباط بين دانشجو يا دانش آموز با معلمان و استايد روابطي مثبت و بر مبناي هوش عاطفي باشه، سبب بهبود روابط ميان آن ها ميشه واينكه نظرات بهتر شنيده ميشه و توجه بيشتري به ايده هاي آن ها خواهد شد.

• حركت به سوي دنياي داده محور

شكي نيست كه يادگيري ماشين و هوش مصنوعي، جهان را در اختيار خود داده اند از سويي ديگر، فراواني داده ها و پديد آمدن علم داده و همچنين مفهومي به نام كلان داده يا big data نياز به تحليل‌گران و دانشمندان داده به چشم مي خورد. زيرا اين يك انفجار اطلاعاتيه كه ممكنه دانش سنتي را دچار زوال كنه. يك مثال ساده براي درك راحت تر مفهوم كلان داده:

همه ما از شبكه هاي اجتماعي مثل تلگرام، اينستاگرام، فيسبوك، لينكداين و ... استفاده مي كينم. هر روز كلي داده توسط هر كدوم از ما بر روي مركز داده هاي اين شبكه ها توليد ميشه حالا اين تعداد داده را براي كل افرادي كه روزانه به اين شبكه ها سر ميزنند در نظر بگيريد. قطعا ذهن ما نميتونه ميزان اين داده ها را پردازش كنه. اين حجم از داده ها يعني همان كلان داده كه خيلي اين داده ها ارزشمند هستند.

• تقويت تفكر شناختي

براي اينكه دانش آموزان بتونند توانايي تفكر و حل مسئله را ياد بگيرند، بايد معلمان آن ها را تشويق به تحليل اطلاعات از زوايا و ابعاد گوناگون كنند. معلمان همچنين مي‌تونند در مورد موضوعي مشخص بحث كنند، از دانش آموزان بخواهند تا يك فرآيند را در نظر بگيرند يا موضوعي را براي كلاس توضيح بدند يا از آنها بخواهند كه در خصوص جوانب مثبت و منفي ايده اي خاص بنويسند. داشتن تفكر انتقادي براي تقويت توانايي هاي دانش آموزان خيلي مهمه.

4 مهارتي كه با هم مروز كرديم اين امكان را براي دانش آموزانتان فراهم ميكنند تا در جهت موفقيت تحصيلي وحرفه اي براي حوزه اي كه در آينده نزديك انتخاب خواهند كرد پيش برند.

اگر براي تدريس خصوصي هوش مصنوعي، تدريس خصوصي داده كاوي نياز به معلم خصوصي داريد حتما سري به وب سايت استاد سلام بزنيد